目前,我們國家的能源主要依賴于化石燃料,它們屬于不可再生資源.因此,開發(fā)利用新能源就顯得格外重要.
(1)石油可以分離得到汽油、煤油等系列產(chǎn)品,該變化屬于 填“物理”或“化學”)變化.
(2)利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地熱能發(fā)電、 等(請舉一例).
(3)海底埋藏著大量的“可燃冰”,其主要成分由甲烷的水合物,如果開采和貯存方法得到突可以成為未來的新能源.“可燃冰”的主要成分甲烷燃燒的化學方程式為 .
考點: 資源綜合利用和新能源開發(fā);化學變化和物理變化的判別;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.菁優(yōu)網(wǎng)版權所有
專題: 化學與能源.
分析: (1)考慮化學變化、物理變化的概念解答.
(2)運用潮汐能發(fā)電、地熱能發(fā)電、風能、水能等都是當今世界的新能源解答.
(3)運用甲烷燃燒生成水和二氧化碳解答.
解答: 解:
(1)根據(jù)沸點的不同,石油可以分離得到汽油、煤油等系列產(chǎn)品,該變化屬于物理變化.
(2)潮汐能發(fā)電、地熱能發(fā)電、風能、水能也能發(fā)電,故答案:風能發(fā)電.
(3)甲烷燃燒生成水和二氧化碳,故答案:CH4+2O2CO2+2H2O.
故答案為:
(1)物理.(2)風能發(fā)電.(3)CH4+2O2CO2+2H2O.
點評: 本題主要考查了化石燃料的性質和用途等方面的內容,可以依據(jù)已有的知識進行,解題時一定要注意化學方程式的書寫一定要準確無誤.
科目:初中化學 來源: 題型:
一元的硬幣有銀白色的金屬光澤,有同學認為其中含有鐵。在討論時,小剛同學提出“咱們拿磁鐵來吸一下試試”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程來說,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的( )。
A.假設 B.實驗 C.設計方案 D.做結論
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關實驗操作的敘述,不正確的是 ( )。
A.給試管中液體加熱時,液體體積不超過試管容積的1/3
B.把燒杯置于鐵架臺的鐵圈上直接加熱
C.用量筒量取液體時,視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平
D.實驗剩余的藥品,不能放回原試劑瓶
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科目:初中化學 來源: 題型:
目前有關部門做出決定,司機酒后駕車會受到嚴懲.交警常用一種“酒精檢測儀”檢查司機是否酒后駕車.其反應原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O,反應中紅色的CrO3轉變?yōu)榫G色的化合物X,則X的化學式為( 。
A. Cr2O3 B. CrSO3 C. Cr2(SO4)3 D. Cr2S
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科目:初中化學 來源: 題型:
若金屬錳(Mn)在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間,則下列反應不正確的是( 。
A. Mn+H2SO4═MnSO4+H2↑ B. Mg+MnSO4═MgSO4+Mn
C. Fe+MnSO4═FeSO4+Mn D. Mn+CuSO4═MnSO4+Cu
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學現(xiàn)用一只15mL的試管,要盛液體加熱時,最多可盛放液體 mL的液體;給試管中加入未指明用量的固體時,要取用 ,即只需 。用剩藥品處理:做到“三不一要”――不 ,不隨意丟棄,不 ,要 。
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