【題目】在學(xué)習(xí)“燃燒與滅火”的課堂上,老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):將一根銅絲繞成線圈,罩在蠟燭火焰上(如圖所示),觀察到火焰立即熄滅。
(1)探究一:蠟燭熄滅的原因。
猜想與假設(shè): a.銅線圈隔離了可燃物:
b.銅線圈隔絕了空氣;
c.銅線圈吸熱,降溫至蠟燭著火點(diǎn)以下。
討論與交流:經(jīng)觀察分析同學(xué)們否定了猜想a和b,理由是_____。
設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將銅圈加熱后_____ | _____ | 猜想c正確 |
(2)探究二:經(jīng)過多次上述實(shí)驗(yàn),大家發(fā)現(xiàn)銅絲表面變黑,黑色物質(zhì)是什么呢?
猜想與假設(shè):①炭黑;②_____; ③炭黑和氧化銅。
討論交流:銅絲表面產(chǎn)生炭黑的原因是_____。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少許黑色固體至試管中,_____ | _____ | 猜想③正確 |
【答案】銅圈無法隔絕可燃物和氧氣 罩在蠟燭火焰上 蠟燭正常燃燒 氧化銅 蠟燭不完全燃燒 加入足量稀硫酸 溶液變藍(lán),固體部分溶解
【解析】
(1)同學(xué)們否定了猜想a和b,理由是銅圈無法隔絕可燃物和氧氣。
故填:銅圈無法隔絕可燃物和氧氣。
將銅圈加熱后罩在蠟燭火焰上,蠟燭正常燃燒,說明猜想c正確,實(shí)驗(yàn)過程如下所示:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將銅圈加熱后罩在蠟燭火焰上 | 蠟燭正常燃燒 | 猜想c正確 |
故填:罩在蠟燭火焰上;蠟燭正常燃燒;
(2)猜想與假設(shè):銅在空氣中加熱生成黑色的氧化銅,故猜想為:①炭黑;②氧化銅;③炭黑和氧化銅。
銅絲表面產(chǎn)生發(fā)炭黑的原因是蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生炭黑。
故填:氧化銅;蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生炭黑。
取少許黑色固體至試管中,加入足量稀硫酸,固體部分溶解,是因?yàn)樘亢诓荒芎拖×蛩岱磻?yīng),溶液由無色變藍(lán)色,是因?yàn)檠趸~和稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸銅和水,實(shí)驗(yàn)過程如下所示:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少許黑色固體至試管中,加入足量稀硫酸 | 溶液變藍(lán),固體部分溶解 | 猜想③正確 |
故填:加入足量稀硫酸;溶液變藍(lán),固體部分溶解。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,生活中離不開水。
(1)用________________除去水中的色素與異味,用______________鑒別硬水和軟水。
(2)如圖電解水實(shí)驗(yàn),試管A與試管B中氣體的質(zhì)量比為_________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度如表所示。請(qǐng)回答下列問題:
溫度/°C | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
KCl | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 | 45.5 |
(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制出“m”和“n”兩條溶解度曲線如圖1,其中表示KCl溶解度曲線的是________。
(2)20 °C時(shí),向10 g水中加入2.5 g KNO3充分?jǐn)嚢璧玫?/span>x;再加入2.5 g KNO3充分?jǐn)嚢璧玫?/span>y;繼續(xù)升溫至50 °C得到z;則x、y、z中為飽和溶液的是_____________,z 的溶液質(zhì)量為_____________ g。
(3)如圖2所示,20°C時(shí),將盛有飽和KNO3溶液的小試管放人盛水的燒杯中,向燒杯內(nèi)的水中加人某物質(zhì)后,試管中有晶體析出。加入的物質(zhì)可能是下列中的________________(填字母)。
A氫氧化鈉固體
B生石灰固體
C冰塊
D硝酸銨固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲和乙可以合成清潔燃料丙,微觀過程如圖。下列說法不正確的是
A.該反應(yīng)體現(xiàn)無機(jī)物可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
B.丙具有可燃性
C.一定濃度的丙溶液可作消毒劑
D.丁的化學(xué)式為H2O2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)中國(guó)探月工程官方微博消息,玉兔二號(hào)月球車已于2019年4月28日13時(shí)45分自主喚醒,繼續(xù)實(shí)施巡視科學(xué)探測(cè)任務(wù),為開發(fā)利用月球氦資源提供了可能。根據(jù)如圖的信息,判斷下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.氦元素的原子序數(shù)為2
B.氦元素的相對(duì)原子質(zhì)量為4.003
C.氦原子核外有2個(gè)電子
D.氦是一種金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列問題。
(1)、、分別表示氧元素的三種原子,可簡(jiǎn)寫成16O、17O、18O。18O 在化學(xué)原理探究和核化學(xué)方面有廣泛應(yīng)用。電解重氧水(H2 18O)可以獲得重氧(18O 2),請(qǐng)據(jù)下圖回答:
①16O、17O、18O 三種原子中, ________________數(shù)目相等(填“質(zhì)子”“中子”或“電子”)。
②H2 與 18O2 反應(yīng)生成的水可表示為 H2 18O。寫出電解H218O反應(yīng)的化學(xué)方程式____________ ,在圖中的小方框中,把電解 H218O 恰好完全反應(yīng)的生成物微觀粒子補(bǔ)畫齊全___________。
(2)2017年,哈佛大學(xué)科學(xué)家將微小的固態(tài)氫置于488萬個(gè)大氣壓下,氫氣分子破裂為氫原子,由氫原子 直接構(gòu)成金屬氫。金屬氫具有金屬的性質(zhì),儲(chǔ)藏著巨大的能量。氫氣和金屬氫性質(zhì) _________(填“相同” 或“不同)。
(3) 科學(xué)家用氙氣(Xe)和PtF6合成了化合物XePtF6,其中PtF6為帶一個(gè)單位負(fù)電荷的根離子,則氙離子 的化學(xué)符號(hào)為________,XePtF6中Pt元素的化合價(jià)為_______。
(4) 魚頭湯的鮮味主要來源于魚頭中的____________ ,在煨煮過程中轉(zhuǎn)化生成的氨基酸。
(5) 尿素與二氧化氮反應(yīng)可以消除二氧化氮的污染,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4CO(NH2)2+6NO24CO2+8H2O+X。X的內(nèi)容為_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖甲是鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息,圖乙是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,仔細(xì)分析答題:
(1)圖甲中,鋁元素的信息有處錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正_________;
(2)鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量_________ ;
(3)圖乙中,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是____(填序號(hào),下同);
(4)圖乙中,與鋁不屬于同一周期元素的是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用熟石灰中和一定量的鹽酸時(shí),溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。熟石灰與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;當(dāng)加入熟石灰mg時(shí),溶液中的溶質(zhì)為_____。若改用ng氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng),所得溶液的pH_____7(填“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)指出編號(hào)儀器名稱:①_____;②_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_____。
(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是_____(從A——E中選擇)。
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