1.如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出儀器a的名稱集氣瓶.
(2)氫氣是最理想的燃料.通常狀況下,氫氣密度比空氣小,難溶于水.欣悅同學(xué)用鋅粒與鹽酸反應(yīng)制取氫氣,選擇的裝置組合是BC或BD(填字母),該發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生,隨時(shí)停止,若用F裝置排空氣法收集氫氣,氣體應(yīng)從c端進(jìn)入(填b或c).
【提出問(wèn)題】①導(dǎo)出的氣體除H2外,還有哪些氣體?
②氫氣具有可燃性外,還具有什么化學(xué)性質(zhì)?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】欣悅同學(xué)按如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每個(gè)裝置中氣體都完全反應(yīng)或吸收).
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲裝置中的白色固體變成藍(lán)色氣體中有H2O
乙裝置中產(chǎn)生白色沉淀氣體中有HCl
丁裝置中玻璃管內(nèi)紅色粉末變成黑色、戊裝置中白色固體變成藍(lán)色H2能與Fe2O3反應(yīng)
丁裝置中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式
為3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O
【交流總結(jié)】
①根據(jù)丁裝置中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明氫氣具有還原性.
②丁裝置加熱前通入H2的目的是排凈裝置內(nèi)的空氣,以防加熱時(shí)發(fā)生爆炸.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)的條件來(lái)確定制取裝置,根據(jù)氫氣的密度來(lái)確定收集的方法;
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論】根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)來(lái)分析;結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式的寫法來(lái)分析;
【交流總結(jié)】①根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)分析氫氣的化學(xué)性質(zhì);
②根據(jù)氫氣具有可燃性來(lái)分析.

解答 解:(1)儀器a是集氣瓶;故填:集氣瓶;
(2)用鋅粒與鹽酸反應(yīng)制取氫氣屬于固液常溫型,所以選擇裝置B,該裝置可以使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生,隨時(shí)停止;氫氣難溶于水,可用排水法收集,氫氣的密度比空氣小,可用向上排空氣法來(lái)收集,用裝置F收集氫氣時(shí),氫氣從短管進(jìn)入;故填:BC或BD;可以使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生,隨時(shí)停止;c;
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論】若氣體中含有HCl,氯化氫溶于水則為鹽酸,鹽酸能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸,也就是乙裝置中產(chǎn)生了白色沉淀;故填:白色沉淀;
丁裝置中玻璃管內(nèi)紅色粉末變成黑色說(shuō)明氧化鐵轉(zhuǎn)化為了鐵;戊裝置中白色固體變成藍(lán)色說(shuō)明生成了水,也就是在加熱的條件下,氫氣與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和水;故填:3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O;
【交流總結(jié)】①根據(jù)丁裝置中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,氫氣能夠奪取氧化鐵中的氧元素,將其轉(zhuǎn)化為鐵,這說(shuō)明了氫氣具有還原性;故填:還原;
②氫氣具有可燃性,丁裝置加熱前通入H2的目的是排凈裝置內(nèi)的空氣,以防加熱時(shí)發(fā)生爆炸;故填:排凈裝置內(nèi)的空氣,以防加熱時(shí)發(fā)生爆炸.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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A.在有限的作業(yè)空間,可燃性粉塵遇明火一定會(huì)發(fā)生燃爆
B.蠟燭熄滅是因?yàn)橄灎T的著火點(diǎn)改變了
C.發(fā)生燃爆后體系的溫度升高,氧氣耗盡蠟燭熄滅
D.實(shí)驗(yàn)用的容器可以用廢舊礦泉水瓶,也可以用玻璃瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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B.②③⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.金屬材料在 生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用,人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.

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②反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮?dú)猓康氖桥疟M裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)產(chǎn)生爆炸.
(2)金屬活動(dòng)性順序有重要的應(yīng)用,鋁、銅、鐵為日常生活中常見(jiàn)的金屬,某化學(xué)小組的同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖2的實(shí)驗(yàn):
①在A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
②將A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多,其原因是未反應(yīng)的鐵繼續(xù)與硫酸銅反應(yīng),一段時(shí)間后過(guò)濾,濾液中的溶質(zhì)一定有FeSO4、Al2(SO43(填化學(xué)式).
(3)某同學(xué)在一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入鐵粉,充分反應(yīng)后,他對(duì)反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行了分析,得到了如圖3的幾個(gè)圖象(橫坐標(biāo)表示加入鐵的質(zhì)量),其中錯(cuò)誤的是D(填字母序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空.
(1)地殼中含量最多的元素:O.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.據(jù)報(bào)道,我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種氦鈉化合物(化學(xué)式為Na2He),下列說(shuō)法正確的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.我省銅陵市是中國(guó)著名的“銅都”,銅礦蘊(yùn)藏豐富,煉銅歷史悠久.火法冶銅是制取銅的一種重要方
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.2017年3月22日是第二十五屆“世界水口”,我國(guó)紀(jì)念2017年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)綠色發(fā)展理念,全面推行河長(zhǎng)制”.下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是(  )
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