A. | 用白磷和紅磷探究可燃物燃燒的條件 | |
B. | 用紫色石蕊溶液鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液 | |
C. | 用Mg、Zn和稀鹽酸比較Mg、Zn的金屬活動性強弱 | |
D. | 用MnO2、CuO和過氧化氫溶液,比較MnO2、CuO的催化效果 |
分析 A、用白磷和紅磷探究可燃物燃燒的條件時,要控制變量,例如紅磷和白磷通常放在同一銅片上加熱等;
B、用紫色石蕊溶液鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液時,只要分別向兩種溶液中滴加石蕊試液即可,不需要控制變量;
C、用Mg、Zn和稀鹽酸比較Mg、Zn的金屬活動性強弱時,要控制變量,例如鎂、鋅質(zhì)量、形狀要一樣,稀鹽酸質(zhì)量分數(shù)、體積要一樣;
D、用MnO2、CuO和過氧化氫溶液,比較MnO2、CuO的催化效果時,要控制變量,例如二氧化錳和氧化銅的形狀、質(zhì)量要一樣,過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)、體積要一樣.
解答 解:A、用白磷和紅磷探究可燃物燃燒的條件時,要控制變量,例如紅磷和白磷通常放在同一銅片上加熱等,該選項需要控制變量;
B、用紫色石蕊溶液鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液時,只要分別向兩種溶液中滴加石蕊試液即可,不需要控制變量,該選項不需要控制變量;
C、用Mg、Zn和稀鹽酸比較Mg、Zn的金屬活動性強弱時,要控制變量,例如鎂、鋅質(zhì)量、形狀要一樣,稀鹽酸質(zhì)量分數(shù)、體積要一樣,該選項需要控制變量;
D、用MnO2、CuO和過氧化氫溶液,比較MnO2、CuO的催化效果時,要控制變量,例如二氧化錳和氧化銅的形狀、質(zhì)量要一樣,過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)、體積要一樣,該選項需要控制變量.
故選:B.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、Fe3+、SO42-、OH- | B. | H+、K+、CO32-、Cl- | ||
C. | Ba2+、Ag+、NO3-、Cl- | D. | Na+、Mg 2+、NO3-、SO42- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
KNO3溶解度/g | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.8 |
NaCI溶解度/g | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 玻璃棒 量筒 燒杯 膠頭滴管 | |
B. | 托盤天平 量筒 燒杯 玻璃棒 膠頭滴管 | |
C. | 托盤天平 玻璃棒 燒杯 膠頭滴管 | |
D. | 量筒 燒杯 漏斗 玻璃棒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CuCl2 NaNO3 K2CO3 三種溶液(Ca(OH)2溶液) | |
B. | Cu Fe CuO 三種固體 (稀鹽酸) | |
C. | KCl NaOH CaCO3 三種固體(水) | |
D. | CaCl2Na2CO3 K2SO4三種溶液 (Ba(OH)2溶液) |
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