14.化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技緊密相關(guān):
(一)化學(xué)與生活
(1)人體含量最高的元素是O(填元素符號(hào)),加碘食鹽中的碘是指元素(填“單質(zhì)”或“元素”),
構(gòu)成氯化鈉的陽離子是Na+,食用加碘食鹽可預(yù)防B(填“A”或“B”) A.侏儒癥 B.甲狀腺疾;
(2)鋁的金屬活動(dòng)性比鐵的強(qiáng)(填“強(qiáng)”或“弱”),空氣中,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性,原因是
4Al+3O2═2Al2O3(用化學(xué)方程式解釋);
(3)小強(qiáng)媽為小強(qiáng)中考預(yù)擬得的食譜:主食:饅頭;副食:紅燒排骨、清蒸魚;飲料:牛奶,從營養(yǎng)學(xué)角度考慮,你建議食譜中增加:D(填序號(hào))
A.油餅   B.紅燒豆腐   C.炒雞蛋  D.涼拌黃瓜
(二)化學(xué)與科技
(1)2017年5月18號(hào),我國成功在南海完成可燃冰的試采工作,可燃冰的主要成分是甲烷,
甲烷燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(2)“正滲透法”是航天飛機(jī)上利用特質(zhì)半透膜進(jìn)行污水處理的新方法.這種半透膜允許水分子通過,同時(shí)阻止蛋白質(zhì)、糖等分子通過,該原理與下列常用凈水方法在原理上最接近的是C(填序號(hào))   A.吸附      B.沉降    C.過濾     D.蒸餾.

分析 (一)(1)根據(jù)人體內(nèi)元素的含量排序分析回答;加碘食鹽的“碘”不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在,一般以無機(jī)鹽類物質(zhì)存在,指的是元素;根據(jù)常見化學(xué)用語(分子符號(hào)、離子符號(hào)等)的書寫方法分析回答;根據(jù)碘的生理功能、缺乏癥等進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)金屬的活動(dòng)性以及化學(xué)方程式的寫法來分析解答;
(3)根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則進(jìn)行分析;
(二)(1)根據(jù)甲烷燃燒生成二氧化碳和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;
(2)“正滲透法”中的半透膜是允許小分子通過,阻止大分子物質(zhì)通過的.

解答 解:(一)(1)人體內(nèi)含量較多的元素有11種,排序?yàn)椋貉、碳、氫、氮、鈣、碗、鉀、硫、鈉、氯、鎂由此可知,人體中含量最高的元素是氧元素;食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘、氟、鈣、鐵、鋅”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在,而是指元素.故加碘食鹽中的“碘”是指元素;構(gòu)成氯化鈉的陽離子是鈉離子,其離子符號(hào)為:Na+;碘是合成甲狀腺激素的主要元素,缺乏會(huì)患甲狀腺腫大,食用加碘食鹽可預(yù)防甲狀腺疾病.
故答案為:O;元素;Na+;B;
(2)在金屬活動(dòng)性順序中,鋁排在鐵的前面,所以鋁比鐵活潑;鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),鋁易被氧化生成致密的氧化鋁保護(hù)膜,起到保護(hù)作用,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2═2 Al2O3
故答案為:強(qiáng);4Al+3O2═2 Al2O3
(3)從提供的食譜可以看出該食譜中含有的營養(yǎng)成分主要是糖類、蛋白質(zhì)、脂肪及水分與無機(jī)鹽,缺少維生素,所以應(yīng)該增加富含維生素的蔬菜類食品涼拌黃瓜.
故答案為:D;
(二) (1)甲烷燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
故答案為:CH4+2 O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2;
(2)過濾是它根據(jù)濾紙能夠透過液體和溶于液體的物質(zhì)的特殊功能,將混合物分離開來的.濾紙的功能相當(dāng)于“正滲透法”中的半透膜的功能;
故答案為:C.

點(diǎn)評(píng) 本題通考查了一些化學(xué)知識(shí),體現(xiàn)了化學(xué)就在我們身邊,生活中處處有化學(xué),由于于促進(jìn)化學(xué)的學(xué)習(xí).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān).現(xiàn)有如下幾種物質(zhì),根據(jù)它們的用途填空(1-3小題填序號(hào)):
A、熟石灰         B、石墨           C、銅          D、燒堿
(1)生活中常用作導(dǎo)線的是C;         
(2)可用于制鉛筆芯的是B;
(3)能用于改良酸性土壤的物質(zhì)是A.
(4)農(nóng)作物生長所需的營養(yǎng)元素較多,其中氮、磷、鉀的需求量較大,在CO(NH22、NH4HCO3、Ca3(PO42、KNO3、KCl這些化肥中,屬于復(fù)合肥料的是KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)屬于復(fù)合肥的是(  )
A.KNO3B.CO(NH22C.K2CO3D.Ca3(PO42

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.(1)實(shí)驗(yàn)室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,配制的操作示意圖如下(1g以下用游碼),該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)镃BDEA(填字母序號(hào)).

(2)經(jīng)檢測,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是①②③(填序號(hào)).
①氯化鈉固體不純            ②稱量時(shí),砝碼盤忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí),仰視讀數(shù)        ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
⑤稱量時(shí),藥品和砝碼位置顛倒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.請依據(jù)碳酸鈉在不同溫度下的溶解度回答問題.
溫度/℃0102030406080
溶解度/g712.521.540494643.6
(1)30℃時(shí),碳酸鈉飽和溶液中,溶質(zhì):溶劑質(zhì)量的最簡整數(shù)比=2:5,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)),將該飽和溶液升溫至40℃溶液的溶質(zhì)分?jǐn)?shù)不變(填“增大”或者“不變”或者“減小”);
(2)40℃時(shí)100g 水中溶有 48g 碳酸鈉,欲將其變?yōu)轱柡腿芤,可采用的方法有ABC.
A.加入少量碳酸鈉至有固體剩余           B.恒溫蒸發(fā)少量水分至有少量固體產(chǎn)生
C.降溫至有少量碳酸鈉結(jié)晶               D.升溫至有少量碳酸鈉結(jié)晶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.鐵是生活和工業(yè)中的重要金屬.
(1)生鐵和鋼是碳含量不同的鐵合金,是金屬(填“合成”或“金屬”)材料.
(2)工業(yè)上,冶煉生鐵的原理是一氧化碳與赤鐵礦石反應(yīng),利用了一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的還原性,反應(yīng)的方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)得到生鐵很容易生銹,鐵生銹實(shí)際上是鐵與氧氣和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程.
(4)為了使生鐵不生銹通常在鐵制品的表面采取的措施是刷漆或涂油等.
(5)鋁熱劑是鋁粉和氧化鐵粉末的混合物,引燃鋁熱劑,發(fā)生反應(yīng)生成鐵和氧化鋁,此反應(yīng)過去用于焊接鋼軌.引燃鋁熱劑反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+2Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的操作過程如圖所示.
(1)需量取水的體積為68mL.
(2)上述溶液取10g加水40g進(jìn)行稀釋,所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是3%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.食醋的有效成分是乙酸,乙酸分子的模型如圖所示.下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A.乙酸是一種有機(jī)化合物B.乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為60
C.乙酸中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.1個(gè)乙酸分子中有8個(gè)原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)時(shí),不需要控制變量的是( 。
A.用白磷和紅磷探究可燃物燃燒的條件
B.用紫色石蕊溶液鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液
C.用Mg、Zn和稀鹽酸比較Mg、Zn的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
D.用MnO2、CuO和過氧化氫溶液,比較MnO2、CuO的催化效果

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同步練習(xí)冊答案