12．現(xiàn)有 ①氧氣 ②氮氣 ③二氧化碳 ④二氧化硫 ⑤紅磷 ⑥蠟燭 ⑦稀有氣體，按要求填空（填序號）：
（1）空氣中含量最多的氣體是②；
（2）能與氧氣發(fā)生氧化反應但不是化合反應的物質(zhì)是⑥；
（3）無色有刺激性氣味的有毒氣體是④；
（4）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是③；
（5）通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是⑦；
（6）能做煙霧彈（產(chǎn)生大量白煙）的是⑤．

分析 根據(jù)常見空氣中各成分的含量、性質(zhì)以及用途等進行分析解答．

解答 解：（1）氮氣大約占78%，因此氮氣是含量最多的氣體；
（2）蠟燭與氧氣反應生成二氧化碳和水，是氧化反應但不是化合反應；
（3）二氧化硫是無色有刺激性氣味的有毒氣體；
（4）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用；
（5）稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護氣等，通電時發(fā)出有色光；
（6）由于紅磷在燃燒時能產(chǎn)生大量的白煙，能做煙霧彈．
故答案為：（1）②；（2）⑥；（3）④；（4）③；（5）⑦；（6）⑤．

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的用途和性質(zhì)、氧化反應等，同學們要加強記憶有關的知識點，在理解的基礎上加以應用，本考點基礎性比較強．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關空氣成分的說法正確的是（　　）
A．空氣中含量最多的是氧氣，氧氣可支持燃燒
B．二氧化碳約占空氣體積的0.03%，能產(chǎn)生溫室效應
C．稀有氣體通電發(fā)光是化學變化
D．江西遂川板鴨采用真空包裝的主要目的是隔絕水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．今年世界水日的主題是“水與能源”．
（1）從組成的角度看：水是由A組成的．（填寫選項編號）
A．氫元素和氧元素     B．氫原子和氧原子      C．氫氣和氧氣
（2）從微觀角度看：如圖1可以表示構成水的微粒的是B．（填寫圖示編號）

（3）從能源的角度看：電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料．氫氣燃燒文字表達式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．從凈化的角度看：①有關圖2所示凈化河水簡易裝置的說法錯誤的是BC．
A．水本身是一種化學資源
B．此裝置可以將硬水軟化
C．利用此裝置可得到蒸餾水
D．利用此裝置凈化得到的水不宜直接飲用
②某水廠凈化水的大致流程如圖3

水經(jīng)過沙濾池，除去的雜質(zhì)是不溶于水的固體顆粒；炭濾池中活性炭的主要作用是吸附色素和異味．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．水在化學實驗中的作用不可忽視．圖中4個實驗分別用到水．

①實驗A中水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染環(huán)境．
②實驗B中水的作用是防止熔融的鐵絲濺落炸裂集氣瓶．
③實驗C通過量筒中水的體積的減少直接讀出氧氣的體積．
④實驗D中水的作用是作作溶劑、作反應物．（反應物、生成物、催化劑、與反應無關的物質(zhì)）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．實驗過程中要注意安全，下列實驗操作安全的是（　�。�
A．將鼻孔湊到容器中聞藥品的氣味B．玻璃容器將水擦干后再加熱
C．用酒精燈點燃另一支酒精燈D．給液體加熱時試管口對著別人

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．①空氣②液氧③冰水混和物④過氧化氫溶液⑤碳酸氫銨（NH4HNO3）⑥加熱高錳酸鉀后的剩余物，這些物質(zhì)中屬于屬于純凈物的是②③⑤，屬于混合物的是①④⑥（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列有關敘述中，正確的是（　�。�
A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都會發(fā)光發(fā)熱
B．測定空氣中氧氣的含量實驗中，要先在集氣瓶中加少量水，是為了吸收熱量
C．液氮作冷凍劑和稀有氣體作保護氣都是利用了化學性質(zhì)
D．鐵絲在氧氣中燃燒既屬于化合反應，又屬于分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．用元素符號或化學式表示：鐵元素Fe  硫元素S  氧氣O2  紅磷P．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．石灰石樣品中含鈣元素36%，則該樣品中CaCO3質(zhì)量分數(shù)是多少．

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同步練習冊答案