分析 根據(jù)常見空氣中各成分的含量、性質(zhì)以及用途等進行分析解答.
解答 解:(1)氮氣大約占78%,因此氮氣是含量最多的氣體;
(2)蠟燭與氧氣反應生成二氧化碳和水,是氧化反應但不是化合反應;
(3)二氧化硫是無色有刺激性氣味的有毒氣體;
(4)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用;
(5)稀有氣體的用途是:做各種電光源、作保護氣等,通電時發(fā)出有色光;
(6)由于紅磷在燃燒時能產(chǎn)生大量的白煙,能做煙霧彈.
故答案為:(1)②;(2)⑥;(3)④;(4)③;(5)⑦;(6)⑤.
點評 本考點考查了空氣中各種氣體的用途和性質(zhì)、氧化反應等,同學們要加強記憶有關的知識點,在理解的基礎上加以應用,本考點基礎性比較強.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中含量最多的是氧氣,氧氣可支持燃燒 | |
B. | 二氧化碳約占空氣體積的0.03%,能產(chǎn)生溫室效應 | |
C. | 稀有氣體通電發(fā)光是化學變化 | |
D. | 江西遂川板鴨采用真空包裝的主要目的是隔絕水蒸氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將鼻孔湊到容器中聞藥品的氣味 | B. | 玻璃容器將水擦干后再加熱 | ||
C. | 用酒精燈點燃另一支酒精燈 | D. | 給液體加熱時試管口對著別人 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都會發(fā)光發(fā)熱 | |
B. | 測定空氣中氧氣的含量實驗中,要先在集氣瓶中加少量水,是為了吸收熱量 | |
C. | 液氮作冷凍劑和稀有氣體作保護氣都是利用了化學性質(zhì) | |
D. | 鐵絲在氧氣中燃燒既屬于化合反應,又屬于分解反應 |
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