生活離不開化學(xué)。下列做法中合理的是( )。
A.青少年適量補充微量元素鐵以預(yù)防佝僂病
B.利用硝酸銨溶于水吸熱的原理,自制冰袋給發(fā)燒病人降溫
C.為了節(jié)約糧食,把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用
D.食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品,可提高人體免疫力
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,火善用之為福,不善用之為禍。下面是一些常用的滅火方法:
①熄滅液化氣灶火焰時,關(guān)閉閥門;②木材著火時,用泡沫滅火器滅火;③油鍋著火時,用鍋蓋蓋滅;④熄滅酒精燈時,用燈帽蓋滅;⑤房屋著火時,用高壓水槍滅火;⑥森林著火時,將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉。
請你從滅火原理角度,選擇一種分類標準進行分類:
分類標準(1)______,包括事例(2)______(填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是( )。
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
B.物體有熱脹冷縮現(xiàn)象,主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變
C.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
D.在化學(xué)反應(yīng)中,任何粒子都不能再分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
重金屬鹽可以使人中毒,原因是( )。
A.重金屬鹽有毒性,能使人昏迷致死
B.重金屬鹽可以電離成離子
C.重金屬鹽使蛋白質(zhì)發(fā)生變性,從而失去生理活性
D.重金屬鹽在人體內(nèi)使人體代謝紊亂
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
食物在人體內(nèi)的化學(xué)變化為生命活動提供物質(zhì)和能量,下列做法你認為正確的是( )。
A.蛋白質(zhì)受熱會失去原有的生理活性,因此,變質(zhì)肉類用高溫處理后可以食用
B.為了節(jié)約糧食,將霉變的小麥通過280 ℃以上的高溫加工成糕點可以食用
C.保健品能適當補充一些體內(nèi)缺乏的元素,可以適當食用
D.蔬菜和水果都含有不能被人體吸收的食物纖維,所以要少量食用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)碳循環(huán)的說法錯誤的是( )。
A.用石灰水吸收空氣中過量的CO2,以解決溫室效應(yīng)
B.動植物呼吸作用吸收O2釋放CO2
C.綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2
D.提倡“低碳生活”,大力推廣風(fēng)能、太陽能等新能源
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