走進文言文系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
生活離不開化學。下列做法中合理的是( )。
A．青少年適量補充微量元素鐵以預防佝僂病
B．利用硝酸銨溶于水吸熱的原理，自制冰袋給發(fā)燒病人降溫
C．為了節(jié)約糧食，把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用
D．食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品，可提高
人體免疫力
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象，但也有例外，下列符合“1+1=2”的事實是
A．20℃，1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫
B．20℃，1g鎂和1g稀硫酸充分反應后所得的溶液質量為2g
C．20℃，1L水與1L酒精混合后的體積等于2L
D．20℃，1g硝酸鉀飽和溶液中加入1g硝酸鉀固體能得到2g硝酸鉀溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學對人類生活和社會發(fā)展做出了巨大貢獻。下列知識歸納都正確的一組是 （ ）
| A．生活常識 | B．物質鑒別 |
| 洗滌劑洗油污---乳化作用 人體缺鋅元素---甲狀腺腫大 | 食鹽與亞硝酸鈉---品嘗 羊毛線與棉線---灼燒 |
| C．安全常識 | D．環(huán)境保護 |
| 油鍋不慎著火---可以蓋上鍋蓋滅火 火災煙很大時---用濕毛巾捂住口鼻 | 減少白色污染---少使用塑料制品 減少酸雨污染---不使用化石燃料 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
某化學小組參觀制堿廠后，繪制了該廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖如下，據(jù)圖回答：
（1）流程圖Ⅰ是依次向粗鹽水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的順序能否顛倒？為什么？_____________________________________________________。
（2）用一個化學方程式表示出流程圖Ⅱ中發(fā)生的總反應________
____________。
（3）如果不將氯化銨作為目標產(chǎn)品，即加入氨氣不是為了生產(chǎn)出氯化銨，那么，氨氣在制堿過程中的作用是_________________________________________。
（4）工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程中，碳酸化時溶液中析出碳酸氫鈉而沒有析出氯化銨的原因是________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
2013年5月4日，國內外各大媒體曝光：山東濰坊峽山區(qū)生姜種植戶，在種植內銷的生姜時使用了一種叫“神農(nóng)丹”的劇毒農(nóng)藥�！吧褶r(nóng)丹”所含物質的化學式為C7H14N2O2S，下列關于該物質的說法，不正確的是
A. 該物質由五種元素組成
B. 該物質的一個分子中含碳、氫原子的個數(shù)比為1︰2
C. 該物質燃燒時可能會產(chǎn)生形成酸雨的物質
D. 該物質中硫元素質量分數(shù)最小
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科目：初中化學 來源： 題型：
“朝核問題”引發(fā)了國際關注，核問題的關鍵是核能如何利用。已知某種核原料的原子核中含有1個質子和2個中子，下列說法不正確的是
A．該原子是一種氫原子 B．該元素是非金屬元素
C．該原子核外有3個電子 D．該原子相對原子質量約為3
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