小剛同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,他想模擬自來水廠的凈化過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如圖所示.

請回答以下問題:
(1)操作①的名稱是
 
,該操作中必須用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和
 
,若經(jīng)過操作①后,所得C中仍有渾濁,其原因可能是
 
(填字母).
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損   b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,觀察到泡沫少且有較多的浮渣產(chǎn)生,說明液體D是
 
水(選填“軟”或“硬”).
(3)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用圖中的哪個裝置
 
(填字母),該過程主要是
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”).
考點:自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水,化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)實驗的過程分析操作的名稱,根據(jù)過濾的操作分析用到的儀器,根據(jù)過濾的注意事項分析濾液渾濁的原因;
(2)根據(jù)硬水鑒別的方法分析回答;
(3)觀察裝置分析操作,根據(jù)變化的特征分析變化的類型.
解答:解:(1)由實驗的過程可知,操作①能將固液分離,所以操作①是過濾,該操作中必須用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒;若經(jīng)過操作①后,所得C中仍有渾濁,其原因可能是有:漏斗內(nèi)的濾紙有破損、漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣等,漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁不會影響濾液是否渾濁.
(2)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,觀察到泡沫少且有較多的浮渣產(chǎn)生,說明液體D是硬 水.
(3)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)用到的是活性炭,應(yīng)選圖A,活性炭吸附色素和異味時,沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化.
故答為:(1)過濾,玻璃棒,ac;(2)硬水;(3)A,物理.
點評:本題主要考查了常用儀器的用途及化學(xué)實驗的基本操作,在進行實驗時,應(yīng)嚴格要求,規(guī)范操作,養(yǎng)成良好的實驗習慣,此外要求學(xué)生會運用化學(xué)的知識對生活現(xiàn)象進行解釋,本題既考查運用化學(xué)知識解釋日常生活中問題的能力,又體現(xiàn)出化學(xué)就在我們身邊.
練習冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)間的反應(yīng),由于現(xiàn)象不明顯,需要借助酸堿指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生的是( 。
A、鋅與稀鹽酸
B、燒堿溶液與稀硫酸
C、氧化鐵與稀硫酸
D、大理石與稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)電解水實驗裝置圖回答下列問題:
(1)指出電源的正、負極:A是
 

(2)連接電源,兩極有
 
,D管中產(chǎn)生的氣體能用
 
檢驗.由電解水的產(chǎn)物可知,水是由
 
元素組成.
(3)寫出電解水的文字表達式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題.

(1)圖中標有①、②的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 

(3)實驗室制取二氧化碳可選用圖中
 
 
(填標號)組裝一套制取二氧化碳的裝置.實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為
 
.檢驗二氧化碳集滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“神州六號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑.金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑,如:過氧化鈉(Na2O2)在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.為了驗證該反應(yīng)中氧氣的產(chǎn)生,某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗.
(1)A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)檢查A裝置的氣密性的方法是:將A裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口,若能觀察到
 
現(xiàn)象,即可證明裝置不漏氣.
(3)C裝置中澄清石灰水的作用是
 

(4)若在裝置D中要得到干燥的氧氣,則在裝置C和裝置D之間還應(yīng)增加盛有
 
(液態(tài))的試劑瓶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示中是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)在A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度受溫度影響變化最大的物質(zhì)是
 

(2)在20℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
;
(3)50℃時,在100g水中加入60g A物質(zhì),充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量是
 
g;
(4)30℃時,A、B兩物質(zhì)
 
(填“能”、“不能”)形成溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同的飽和溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖填空:

(1)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進行的操作是
 
;
(2)使用向上排空氣法收集氣體時,氣體應(yīng)該具有的性質(zhì)是:
 
;使用排水集氣法收集氣體時,氣體應(yīng)該具有的性質(zhì)是:
 
;
(3)要收集一瓶較純凈的氧氣,最好選用的氣體收集裝置是:
 
;
(4)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,當實驗收集到氣體,要結(jié)束實驗操作,應(yīng)
 
;
(5)實驗中收集到的氧氣不純,可能存在的原因有:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過濾時,玻璃棒在其中起什么作用?如果經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,原因可能有哪些(寫三點)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

成人每天需要補充一定量的水,用以維持人體機體平衡.一個人每天從尿液、汗水、呼吸等向外散失水分分別為1700mL、500mL、150mL.為了補充機體所需的水分,那么一個人一天需要飲水多少毫升?如果該成年人主要飲用市售250毫升/瓶的純凈水,則他一天應(yīng)飲用純凈水約多少瓶?

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