2014年4月10日，蘭州市經(jīng)過威立雅水務(wù)公司檢測，發(fā)現(xiàn)其出廠自來水中化學物質(zhì)苯（化學式為C6H6）含量超過中華人民共和國《生活飲用水衛(wèi)生標準》達20倍．隨后，蘭州市政府便宣布，在此之后的24小時內(nèi)蘭州市的自來水皆不宜飲用．試回答：
（1）按物質(zhì)類別分類，苯屬于
 
（填“有機化合物”或“無機化合物”）．
（2）苯中各元素的質(zhì)量比是
 
．
考點：有機物與無機物的區(qū)別,元素質(zhì)量比的計算
專題：化學式的計算,物質(zhì)的分類
分析：（1）根據(jù)有機物和無機物的概念進行分析；
（2）根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比是計算分析；
解答：解：（1）無機物是無機化合物的簡稱，通常指不含碳元素的化合物．有機物通常指含碳元素的化合物，或碳氫化合物及其衍生物總稱為有機物，苯屬于有機物；
（2）苯中各元素的質(zhì)量比是12×6：1×6=12：1；
故答案為：（1）有機化合物；（2）12：1．
點評：本題考查有機物和無機物的判斷及化合物中元素質(zhì)量比的計算，題目難度較易．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、鋁+氧氣 
點燃
 氧化鋁
B、甲烷+氧氣
點燃
  二氧化碳+水
C、氫氣+氧氣
點燃
 水
D、紅磷+氧氣 
點燃
五氧化二磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示．

請回答下列問題．
（1）實驗儀器a的名稱是
 
．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
 
．用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為
 
（填字母序號），在試管口加一團棉花的目的是
 
．
（3）甲烷是一種無色無味，密度比空氣小的氣體，難溶于水．實驗室可用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱的方法制取甲烷，則可選用的裝置為
 
（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

KOH溶液能使無色酚酞試液變成紅色，KOH溶液中含有H2O、K+、OH-．某化學興趣小組想探究KOH溶液中哪種微粒使酚酞變紅，設(shè)計了如下實驗方案．
（1）請?zhí)顚懴铝斜砀?br />
實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
①用試管取少量蒸餾水，滴入1-2滴無色酚酞試液
試管內(nèi)溶液不變色
H2O不會使酚酞變紅
②用試管取少量KCl溶液，滴入1-2滴無色酚酞試液
試管內(nèi)溶液不變色
 
（2）有同學認為實驗①不需要進行，你認為該同學理由是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明要用100g質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”．圖1是他配制氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖．

（1）量取所需要的水應(yīng)選擇
 
（填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”）量筒．
（2）指出圖1中的一處錯誤操作
 
，該錯誤操作引起的后果是
 
．
（3）用上述圖1所示的序號表示配制溶液的操作順序：
 
．
（4）配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存原因是：
 
（用化學方程式表示）．
（5）將正確配制的氫氧化鈉溶液逐滴加入30g稀鹽酸中，反應(yīng)過程中的pH 變化如圖2所示①當加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量為c，此時溶液中溶質(zhì)為
 
；②若改為bg10%的氫氧化鈉溶液，則此時所得溶液顯
 
性（填“酸”、“堿”或“中”）③若b為20g正確配制的溶液，請計算此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學式
①熟石灰
 
②燒堿
 
③純堿
 
④小蘇打
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列裝置中

（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置為
 
（填編號），其反應(yīng)的文字表達式為：
 
；為了得到較純凈的氧氣，可用
 
（填編號）裝置收集氣體．除了上述收集方法，還可以用
 
（填編號）收集氧氣，驗滿的方法是
 
．
（2）用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先撤離導(dǎo)管后熄滅酒精燈，原因是
 
．
（3）實驗室用過氧化氫制氧氣，可選擇裝置
 
（填編號），寫出有關(guān)反應(yīng)文字表達式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活即化學，運用化學知識解決社會實際問題，是學習化學目的之一．請回答下列問題：
（1）膨化食品多采用充氣包裝，所充氣體主要是氮氣，說明氮氣的化學性質(zhì)
 
（填“活潑”或“不活潑”）
（2）塑化劑、致癌水…，食品安全形勢非常嚴峻，從物質(zhì)分類的角度來看，“致癌水”屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）
（3）化學中有“可燃性”，“氧化性”，“溶解性”等名詞，一些物質(zhì)的用途也與之有關(guān)，請選擇填空：
氧氣能供給呼吸，是因為氧氣具有
 
；某氣體能否用排水法收集，取決于該氣體的
 
；木柴作燃料，是因為木柴有
 
．
（4）學校是消防安全重點單位，必須配備滅火器等消防設(shè)備．常用的滅火器為二氧化碳滅火器，二氧化碳能滅火的原理是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用銅制電線主要是利用銅具有良好的
 
性．

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