12.某電鍍廠排放的污水中含有CuSO4、FeSO4和ZnSO4,為減少水污染及節(jié)約成本,回收重要物質(zhì)硫酸鋅、金屬鐵和銅,設(shè)計(jì)如下圖所示流程.

回答下列問題:
(1)固體b的成分是鋅、鐵、銅.
(2)上述流程的四個(gè)操作中,有一個(gè)和其它三個(gè)不同,它是④.
(3)過(guò)程Ⅱ中可加入的物質(zhì)有兩種,它們是稀硫酸或是硫酸銅.過(guò)程Ⅲ中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe.
(4)上述物質(zhì)中含有鋅元素的是abcdf.

分析 可以根據(jù)物質(zhì)之間相互作用時(shí)能否發(fā)生反應(yīng)及其反應(yīng)時(shí)生成物是什么等方面進(jìn)行分析、考慮,從而得出正確的結(jié)論,在金屬活動(dòng)性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).

解答 解:因?yàn)殇\比銅和鐵活潑,所以能把硫酸銅、硫酸亞鐵中的銅、鐵置換出來(lái).鋅能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅,鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵,銅不能和稀硫酸反應(yīng),從而把銅分離出來(lái).硫酸鋅溶液經(jīng)過(guò)蒸發(fā)得到硫酸鋅固體.
(1)固體b中含有鋅、鐵和銅,故填:鋅、鐵、銅;
(2)操作①②③是過(guò)濾,操作④是蒸發(fā),故填:④;
(3)要分離出銅,可以加入稀硫酸或是硫酸銅溶液的方法,得到的濾液中含有硫酸亞鐵和硫酸鋅,要分離出硫酸鋅和鐵,可以加入金屬鋅,鋅能與硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋅和鐵,故填:稀硫酸或是硫酸銅,Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe.
(4)a是鋅,b中含有鋅,c中含有硫酸鋅,d中含有硫酸鋅,e中含有的是鐵,f 是硫酸鋅固體,故填:abcdf.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是金屬的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的金屬活動(dòng)性順序的意義進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.目前,科學(xué)家提出一種最經(jīng)濟(jì)、最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系(如圖),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能
B.燃料電池可以將H2、O2中的能量完全轉(zhuǎn)化為電能
C.在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng):2H2O$\frac{\underline{\;光分解催化劑\;}}{太陽(yáng)能}$2H2↑+O2
D.該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.

(1)甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是A,P點(diǎn)所表示的含義為t1℃時(shí),B、C兩物質(zhì)的溶解度相等.
(2)①將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>C>A;
②如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.實(shí)驗(yàn)室制取CO2后殘留溶液的pH為2,向該溶液中滴入Na2CO3溶液可得如圖曲線,則AB段反應(yīng)的方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;BC段反應(yīng)的方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;CD段上升的原因是過(guò)量的碳酸鈉溶液使溶液的堿性增強(qiáng)(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.液化石油氣(圖)是重要的家用燃料.
(1)500L的液化氣能被壓縮在25L的鋼瓶中,是因?yàn)榉肿又g有空隙.
(2)液化石油氣是石油化工的副產(chǎn)品,石油、天然氣、煤統(tǒng)稱為化石燃料,其中天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)液化石油氣中丁烷(C4H10)的含量最高.關(guān)于丁烷的下列說(shuō)法中,正確的是AD(填字母序號(hào)).
A.丁烷屬于有機(jī)化合物               B.丁烷中碳、氫的質(zhì)量比為4:10
C.丁烷由碳原子和氫原子構(gòu)成         D.丁烷具有可燃性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.化學(xué)興趣小組用圖所示裝置研究?jī)蓚(gè)問題(夾持裝置已略去).
(1)研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng).
A中盛有碳酸鈉固體,B中盛有氫氧化鈉固體,C中盛有稀硫酸.
將C中稀硫酸滴入A中,觀察到的現(xiàn)象是有氣泡冒出,氣球1鼓起來(lái),該過(guò)
程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑.一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是氣球1變癟,氣球2鼓起來(lái).
(2)用白磷和熱水研究燃燒的條件(提示:白磷的著火點(diǎn)為40℃)
【步驟1】向A中加入少量白磷,向B中加入80°C的熱水,塞好膠塞,白磷不燃燒.
【步驟2】將儀器向左傾斜,B中熱水流入A中,白磷不燃燒.該步實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是可燃物燃燒需要與氧氣接觸.
【步驟3】將儀器向右傾斜,使熱水流回B中,白磷燃燒起來(lái).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.水是生命之源,請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問題:
(1)流溪河水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);
(2)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是煮沸;
(3)若要測(cè)定某工業(yè)水樣的酸堿度,最適宜的是B
A.無(wú)色酚酞試液      B.pH試紙       C.紫色石蕊試液
(4)把下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中,用玻璃棒攪拌,能形成無(wú)色溶液的是C
A.泥沙      B.無(wú)水硫酸銅        C.蔗糖           D.花生油
(5)長(zhǎng)期飲用硬水易引起結(jié)石。疄闄z測(cè)流溪河附近的居民飲用水是否是硬水,可向所取水樣及另一軟水中加入等量的肥皂水,振蕩,根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來(lái)判斷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.化學(xué)服務(wù)于生活.如表是生活中常用物質(zhì)溶液的pH,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
序號(hào)ABCDE
名稱食醋白酒白糖水燒堿小蘇打溶液
溶液pH377118
(1)可用于制“葉脈書簽”的堿:NaOH(填化學(xué)式).
(2)當(dāng)你被蚊蟲叮咬(釋放一種酸性物質(zhì))后,為減輕疼痛,可在叮咬處涂NaHCO3(填化學(xué)式);
(3)酸、堿、鹽溶液中發(fā)生的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是溶液中的離子反應(yīng).酸溶液有相似的性質(zhì)因?yàn)槿芤褐杏泄餐腍+(填離子符號(hào));堿溶液有相似的性質(zhì)是溶液中OH-(填離子符號(hào))表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)
(4)從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化有助于了解物質(zhì)的組成及其變化的本質(zhì).如圖表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過(guò)程,該反應(yīng)的本質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成水.請(qǐng)寫出一個(gè)與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的化學(xué)方程式:H2SO4+2KOH═K2SO4+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列幾種氣體中約占空氣總體積78%的是( 。
A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)?/td>D.稀有氣體

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