試管放入少量碘和鋁粉，沒有什么變化，滴入幾滴水后，觀察到反應(yīng)放出的熱很快使碘升華成紫色蒸氣，反應(yīng)后的生成物只有碘化鋁，則水的作用是
 
．
考點(diǎn)：催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題：結(jié)合課本知識(shí)的信息
分析：反應(yīng)后的生成物只有碘化鋁，即生成物中只含有碘元素和鋁元素，而沒有氧元素和氫元素，根據(jù)元素守恒可知水一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)；根據(jù)題意可知，水加快了碘與鋁的反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：試管放入少量碘和鋁粉，沒有什么變化，滴入幾滴水后，觀察到反應(yīng)放出的熱很快使碘升華成紫色蒸氣，反應(yīng)后的生成物只有碘化鋁，即生成物中只含有碘元素和鋁元素，而沒有氧元素和氫元素，根據(jù)元素守恒可知水一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)；水加快了碘與鋁的反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，則水的作用是催化作用．
故答案為：催化作用．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查對催化劑概念的理解應(yīng)用，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、海水B、冰水
C、過濾后的河水D、空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一定溫度下，某物質(zhì)的溶解度為20克，此溫度下該物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量比是（　�。�
A、1：5：6
B、1：4：5
C、5：1：6
D、1：20：21

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

怎樣除去NaNO3溶液中混有的少量NaCl，請用化學(xué)方程式表示
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把干燥的石蕊試紙伸入到盛有二氧化碳的集氣瓶中，石蕊試紙（填變或者不變）
 
色，再將其用水潤濕，石蕊試紙
 
色，再將潤濕的石蕊試紙伸入到盛有二氧化碳的集氣瓶中，石蕊試紙變
 
色，說明，石蕊試紙變紅色是由于水和二氧化碳共同作用的結(jié)果．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中反應(yīng)，集氣瓶底要預(yù)先留少量水或鋪一層細(xì)沙的是（　�。�
A、木炭B、紅磷C、鐵絲D、硫磺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明、小鵬和小芳三位同學(xué)在一起探究蠟燭燃燒，他們將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃．
（1）【
 
】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會(huì)是什么？
（2）【猜想與假設(shè)】
小明認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO
小鵬認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的蒸氣
小芳認(rèn)為：可能上述兩種情況都有．
（3）【收集證據(jù)】查資料：蠟燭蒸氣遇冷會(huì)冷凝成白色固體，CO是一種無色無味氣體，具有可燃性．
設(shè)計(jì)實(shí)施實(shí)驗(yàn)：將一根很長的導(dǎo)管插入，并用濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管的另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)．
如果小明的猜想正確，現(xiàn)象是：導(dǎo)管口同樣能點(diǎn)燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁看不到冷凝的固體．
如果小鵬的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)該是：
 
．
（4）【
 
】事實(shí)上觀察到的現(xiàn)象是：導(dǎo)管口能點(diǎn)燃，但火焰較小，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁能看到冷凝的固體．因此得出結(jié)論是
 
的猜想是正確的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：
【對固體猜想】
猜想1：全部是Na2CO3，猜想2：全部是NaOH  猜想3：部分是NaOH，部分是Na2CO3．
【實(shí)驗(yàn)和推斷】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取少量白色固體于試管中，加水振蕩后，至全部溶解．無色溶液
②向試管的溶液中滴加適量物質(zhì)X的溶液現(xiàn)象A
③再向試管中滴加幾滴酚酞試液．現(xiàn)象B
（1）若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生，則加入的X溶液是
 
，說明氫氧化鈉已經(jīng)質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）若X是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象A有白色沉淀，現(xiàn)象B為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為
 
（填化學(xué)式），該實(shí)驗(yàn)
 
 （填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH．
（3）在空氣中久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）寫出玻璃儀器名稱①
 
②
 

（2）進(jìn)行的是
 
操作．
（3）在此操作中玻璃棒的作用是
 
；玻璃棒要靠在
 
層濾紙一側(cè)，目的是
 
．
（4）該操作用于水的凈化，則可除去
 
（填寫“可溶性”或者“不溶性”）雜質(zhì)，在家庭中如要使水軟化，則可將水
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)完畢后如果濾液仍然渾濁可能的原因是：
①
 

②
 
．

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同步練習(xí)冊答案