2CO2的相對分子質(zhì)量和，計(jì)算方法正確的是（　�。�
A、2×12×16×2=768
B、2×12×16+2=386
C、2×12+16×2=56
D、2（12+16×2）=88
考點(diǎn)：相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
解答：解：2CO2的相對分子質(zhì)量為（12+16×2）×2=88．
故選：D．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（1）寫出儀器名稱Ⅰ
 
，Ⅱ
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣．若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置
 
（填編號）．
（3）用裝置A與E連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
，操作過程可概括為“組裝儀器→
 
→
 
→固定試管加熱→收集氣體→停止加熱”；當(dāng)觀察到裝置E中
 
時(shí)才開始收集．
（4）若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氫氣，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端通入．
（5）已知NO氣體難溶于水，相同條件下密度略大于空氣，極易與氧氣反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)室收集NO選用
 
裝置．
（6）做“木炭的燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙，由上而下
 
（填“緩慢”或“迅速”）伸入盛滿氧氣的集氣瓶，再向集氣瓶中加入
 
驗(yàn)證生成二氧化碳?xì)怏w．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用來測定空氣成分的方法很多，如圖所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．
（1）紅磷燃燒過程產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
，該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．此實(shí)驗(yàn)說明空氣中有
 
，它具有
 
 性質(zhì)，剩余氣體具有性質(zhì)為（寫一點(diǎn)）
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是①
 
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是
 
．
①物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加
②單質(zhì)一定只含一種元素，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
③分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
④同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，純凈物一定由同種分子構(gòu)成
⑤含有兩種或兩種以上元素的物質(zhì)一定是化合物
⑥有一種物質(zhì)生成的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
⑦氧氣在很多反應(yīng)中提供氧，具有氧化性
⑧具有相同質(zhì)子數(shù)（即相同核電荷數(shù)）的一類粒子的總稱為元素
⑨具有相同電子數(shù)的粒子可以是分子、原子和離子
⑩分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定是化合物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

說明下列式子中數(shù)字“2”的含義：
（1）2Fe
 
�。�2）Fe2+
 
　�。�3）
+2
Fe
O
 
（4）CO32-
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

青少年正處于生長發(fā)育時(shí)期，每天需要攝取足量的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素．若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外，每人每天相當(dāng)于排出尿素30g．尿素是一種優(yōu)質(zhì)的氮肥，其化學(xué)式為：CO（NH2）2，據(jù)此我能計(jì)算：
（1）尿素的相對分子質(zhì)量為
 
；其中C和H的質(zhì)量比為
 
．
（2）30g尿素中含氮元素
 
g．
（3）已知蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，則每人每天至少應(yīng)從食物里攝取的蛋白質(zhì)為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素在自然界里分布并不均勻，如智利富藏銅礦，澳大利亞多鐵礦，山東的黃金儲(chǔ)量居我國首位，但從整個(gè)的地殼含量的多少分析，最豐富的金屬元素是（　　）
A、鐵B、鋁C、硅D、氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一定質(zhì)量的鐵粉加入Cu（NO3）2、Mg（NO3）2、AgNO3混合溶液中，反應(yīng)結(jié)束后過濾，下列對濾渣和濾液的說明中，不正確的是（　�。�
A、濾渣中含有Ag，濾液中一定含有Cu（NO3）2、Mg（NO3）2 、Fe（NO3）2和AgNO3
B、濾渣中含有Ag、Cu，濾液中一定含有Mg（NO3）2 、Fe（NO3）2，可能含有Cu（NO3）2
C、濾渣中含有Ag、Cu、Fe，濾液中一定含有Mg（NO3）2 、Fe（NO3）2 可能含有Cu（NO3）2
D、濾渣中含有Ag、Cu、Fe，濾液中一定含有Mg（NO3）2 、和Fe（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)廢水中含有大量硫酸亞鐵、少量硫酸銅以及不溶性雜質(zhì)．請你設(shè)計(jì)一種經(jīng)濟(jì)方便實(shí)用的方案回收金屬銅并得到硫酸亞鐵晶體．根據(jù)下表給出的部分內(nèi)容，完成此實(shí)驗(yàn)．
            實(shí)驗(yàn)步驟               實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
（1）將廢水過濾除去不溶性雜質(zhì)
（2）
 
把硫酸轉(zhuǎn)化為金屬銅
（3）過濾
 
（4）在上述固體混合物中加入適量的稀流酸直到不在產(chǎn)生氣泡為止；過濾
 
（5）將（3）（4）中的濾液蒸發(fā)濃縮
 
寫出上面第（2）步、第（4）補(bǔ)中發(fā)生的化學(xué)方程式：
 
．

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