選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作方法 |
A | MnO2 | KCl | 適量水 | 溶解、過濾、洗滌、干燥 |
B | O2 | H2O | 濃硫酸 | 通過盛有濃硫酸的洗氣瓶 |
C | CaO | CaCO3 | 稀鹽酸 | 過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 |
D | NaOH | Ca(OH)2 | 過量Na2CO3溶液 | 溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、KCl易溶于水,MnO2難溶于水,可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜,故選項所采取的方法正確.
B、濃硫酸具有吸水性,且不與氧氣反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、Ca(OH)2能與過量Na2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)碳酸鈉(過量的),不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:AB.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 打開濃鹽酸瓶塞,可看到大量白煙 | |
B. | 在面包上滴加加碘食鹽水,呈藍(lán)色 | |
C. | 點燃羊毛纖維能聞到燒焦羽毛氣味 | |
D. | 電解水實驗中負(fù)極產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蘇打餅干包裝袋內(nèi)有小袋生石灰,作為補鈣劑 | |
B. | 汽水中含有碳酸,碳酸屬于有機(jī)物 | |
C. | 人體中的化學(xué)元素分為微量元素和常量元素 | |
D. | 纖維素屬于糖類,不能被人體消化吸收,故我們不需要攝入含纖維素的食物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3中碳元素的化合價為+4 | B. | Na2CO3屬于堿 | ||
C. | CH2O2中C、H元素質(zhì)量比為6:1 | D. | CH2O2的相對分子質(zhì)量為46 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅色-紫色-紅色 | B. | 無色-紅色-無色 | C. | 無色-紫色-無色 | D. | 無色-藍(lán)色-無色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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