分析 根據(jù)氧化鐵與稀鹽酸的反應(yīng)分析反應(yīng)的現(xiàn)象,由剩余固體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系圖分析反應(yīng)稀鹽酸的質(zhì)量,由鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量求出氧化鐵的質(zhì)量,再求出赤鐵礦石中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)由于氧化鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鐵和水,所以甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象是:紅色固體逐漸溶解,溶液由無(wú)色逐漸變成黃色;
(2)設(shè)赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量為x
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
160 219
x 150g×7.3%
$\frac{160}{219}=\frac{x}{150g×7.3%}$ 解得:x=8g
赤鐵礦石中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{8g×\frac{112}{160}×100%}{10g}×100%$=56%
故答為:(1)紅色固體逐漸溶解,溶液由無(wú)色逐漸變成黃色;(2)赤鐵礦石中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是56%.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,根據(jù)剩余固體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系圖找出參加反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量是解答本題的關(guān)鍵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石墨具有金屬光澤,能導(dǎo)電、導(dǎo)熱,但是石墨一種非金屬材料 | |
B. | 食物淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用,與水發(fā)生一系列反應(yīng),最終可以變成葡萄糖 | |
C. | 為了加快電解水的速度,可以向水中加入少量的硫酸鈉,硫酸鈉在實(shí)驗(yàn)中能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 | |
D. | 生石灰具有吸水性,它能干燥N2、O2、CO2、NH3氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0℃時(shí),在甲、乙、丙三種物質(zhì)中,丙物質(zhì)形成的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
B. | 將t1℃時(shí)的甲的飽和溶液降溫,會(huì)使它變成不飽和溶液 | |
C. | t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度相同 | |
D. | 將t3℃時(shí)乙的接近飽和的溶液升溫,會(huì)使它變成飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 若甲、乙、丁都是氧化物,則丙可能是碳酸鈣 | |
B. | 若丙是碳酸鈉,乙是氫氧化鈉,則甲可能是硝酸鈉 | |
C. | 若甲、乙、丙、丁均含有同一種元素,且乙可用來(lái)滅火,則丙可能是氧氣 | |
D. | 甲、乙、丙、丁之間的轉(zhuǎn)化不可以全部通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)過(guò)程中用到的儀器有蒸發(fā)皿、酒精燈、玻璃棒、量筒等 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的CO2為8.8g | |
C. | 所用鹽酸的質(zhì)量為200g | |
D. | 如用10.95%的稀鹽酸將m g沉淀溶解,則所用稀鹽酸的量與題中的一定量不相等 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作方法 |
A | MnO2 | KCl | 適量水 | 溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
B | O2 | H2O | 濃硫酸 | 通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶 |
C | CaO | CaCO3 | 稀鹽酸 | 過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶 |
D | NaOH | Ca(OH)2 | 過(guò)量Na2CO3溶液 | 溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩物質(zhì)反應(yīng)物均為化合物 | B. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | ||
C. | 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 | D. | 化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變 |
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