【題目】下列措施中,不能防止鐵制品銹蝕的是(  )

A.噴漆

B.鍍一層耐腐蝕的金屬

C.制成不銹鋼

D.存放在潮濕的空氣中

【答案】D

【解析】

A、噴漆,防止與空氣中的氧氣和水蒸氣接觸生銹;故選項正確,但不符題意;

B、鍍一層耐腐蝕的金屬,防止與空氣中的氧氣和水蒸氣接觸生銹;故選項正確,但不符題意;

C、制成不銹鋼,防止生銹;故選項正確,但不符題意;

D、存放在潮濕的空氣中,鐵制品會生銹;故選項錯誤,但符合題意;

故選:D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】雪碧是一種無色的碳酸飲料,將少量的雪碧滴入紫色石蕊試液中,然后再加熱,再加入活性炭,溶液的顏色變化情況是(

A.先變紅后變紫B.先變藍后變紫最后為無色

C.先變無色后變紅色D.變紅后再變?yōu)樽仙詈鬄闊o色

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是( 。

A.將帶火星的木條伸入集氣瓶中B.將少量澄清石灰水倒入集氣瓶中

C.將燃著的木條放在集氣瓶口D. pH 試紙置于集氣瓶口

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學用圖裝置進行COFe2O3的反應。下列說法錯誤的是

A.該實驗裝置應增加尾氣處理裝置

B.加熱前應先通入一段時間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣

C.NaOH溶液應改為Ca(OH)2溶液以檢驗產(chǎn)生的CO2

D.反應后的固體是FeFe2O3的混合物,可以采用加鹽酸并過濾的方法得到Fe

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途主要是由物質(zhì)化學性質(zhì)決定的是

A.稀有氣體可制成多種用途的電光源

B.液氮可用作醫(yī)療手術(shù)

C.氧氣用于醫(yī)療急救

D.金剛石裁割玻璃

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于燃燒與滅火的說法正確的是( )

A. 將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延長煤燃燒的時間

B. 由圖a 可知,火柴頭斜向下降低了火柴梗的著火點

C. 由圖b 可知,金屬鎂引起的火災不能用CO2 滅火

D. 蠟燭用扇子一扇即滅,是因為扇走了蠟燭周圍的空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在化學課上,甲同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。

【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?

【進行猜想】甲認為黑色顆粒是_______ ,白色物質(zhì)可能是Na2O Na2CO3 _________________ ,乙同學還認為白色物質(zhì)是氫氧化鈉。甲同學立刻認為乙同學的猜想是錯誤的,其理由是__________________________

【查閱資料】氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉: Na2O+H2O == 2NaOH

【實驗探究】甲同學對白色物質(zhì)進行實驗探究。

實驗方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

方案1

取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液

溶液變成紅色

白色物質(zhì)

Na2O

方案2

①取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液

出現(xiàn)白色沉淀

白色物質(zhì)

_____ 。

②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液

無明顯現(xiàn)象

【反思評價】丙同學認為方案1得到的結(jié)論不正確,其理由是_________________

【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為___________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示實驗中,①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.實驗現(xiàn)象是:④比①先變紅,②、③不變紅.由此可得出CO2的相關(guān)性質(zhì)有

A.不能燃燒,也不支持燃燒
B.能與水反應
C.能與氫氧化鈣反應
D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】給試管里的固體加熱,試管口要_____,先將試管_____,然后將酒精燈固定在_____的部位加熱。

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同步練習冊答案