下列物質(zhì)中，含有氧分子的是

A．O2 B．CO2 C．H2O2 D．MnO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南省婁底市九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下表為兩種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

KCl

27.6

34.0

40.0

45.5

51.1

56.7

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

246

請(qǐng)回答：

（1）60℃時(shí)，KCl的溶解度是 g；

（2）40℃時(shí)，將30g KCl加入到50g水中，充分溶解后所得溶液是 溶液（填寫(xiě)“飽和”或“不飽和”）；

（3）將20℃時(shí)KNO3和KCl的兩種飽和溶液升溫至60℃，則兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是：KNO3 KCl（填寫(xiě)“＞”、“”或“=”）．

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下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A．食物腐敗 B．冰雪融化 C．酒精揮發(fā) D．干冰升華

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在活動(dòng)課中同學(xué)們制作了披薩。披薩的主要用料有：面粉、食用油、奶酪、香腸、番茄、面粉膨發(fā)劑等。

（1）主要用料中富含糖類(lèi)的是_____。

（2）面粉膨發(fā)劑的主要成分是碳酸氫鈉。碳酸氫鈉中鈉元素的

質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式是_____。

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下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

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草木灰的有效成分是K2CO3，草木灰屬于

A．鉀肥 B．磷肥 C．氮肥 D．復(fù)合肥

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下圖是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后生成物”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖：

【甲組】氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，加熱后產(chǎn)生黑色的氧化銅。

【乙組】為尋找實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有產(chǎn)生氧化銅的原因，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究：

【查閱資料】在酸性條件下，氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中可發(fā)生如下反應(yīng)：

6NaOH+4CuSO4 3Na2SO4+Cu4(OH)6SO4 ↓,生成的堿式硫酸銅是不溶于水的藍(lán)白色固體，加熱不易發(fā)生分解。

【提出猜想】根據(jù)資料分析，同學(xué)們針對(duì)試管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想：

猜想Ⅰ：硫酸銅溶液呈酸性； 猜想Ⅱ：生成的硫酸鈉使溶液呈酸性。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

實(shí)驗(yàn)①：用pH試紙測(cè)定硫酸銅溶液的酸堿度，得出其pH （填“﹥”、“﹤”或“﹦”），硫酸銅溶液呈酸性，猜想Ⅰ成立。

實(shí)驗(yàn)②：向盛有硫酸鈉溶液的試管中逐滴加石蕊溶液，觀(guān)察到溶液顯紫色，硫酸鈉溶液呈 （填“酸”、“中”或“堿”）性，猜想Ⅱ不成立。

【交流和反思】

（1）乙組同學(xué)認(rèn)真分析甲組實(shí)驗(yàn)后，一致認(rèn)為不需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)就能判斷猜想Ⅱ不成立，理由是 ；

（2）在化學(xué)反應(yīng)中，相同的反應(yīng)物因質(zhì)量比不同可能會(huì)導(dǎo)致生成物不同，請(qǐng)另舉一列 （寫(xiě)出反應(yīng)物即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

由分子構(gòu)成的物質(zhì)出現(xiàn)“熱脹冷縮”現(xiàn)象的原因是（ ）

A．分子間的間隔變化

B．分子的質(zhì)量變化

C．分子的體積變化

D．分子的種類(lèi)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆新疆哈密十中九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用符號(hào)和數(shù)字表達(dá)下列含義

5個(gè)氧原子： ；2個(gè)二氧化碳分子： ；氮元素： ； 2個(gè)鈉離子： ．

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