明朝詩(shī)人于謙寫(xiě)了一首膾炙人口的詩(shī)—石灰吟：千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示上述詩(shī)歌中化學(xué)反應(yīng)。

（1）______；（2）______；（3）______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省河源市東源縣2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

請(qǐng)根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

(1)A實(shí)驗(yàn)結(jié)束待集氣瓶冷卻后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的五分之一可能的原因是__________(填一條即可)，該實(shí)驗(yàn)不能用蠟燭代替紅磷，理由是____________________。

(2)B實(shí)驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比約為_(kāi)_________。

(3)C實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是__________。

(4)D實(shí)驗(yàn)資料信息：白磷和紅憐的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃。銅片上的紅磷不燃燒，是因?yàn)開(kāi)_______。水中的白磷不燃燒，是因?yàn)開(kāi)______。如果要讓水中的白 磷在水下燃燒，應(yīng)釆取的措施是_______。通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明，燃燒一般需要同時(shí)具備下列條件：①物質(zhì)具有可燃性；②可燃物與氧氣接觸；③_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省萍鄉(xiāng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有變化的是（ ）

①分子種類 ②原子種類 ③元素種類 ④物質(zhì)種類

A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　�。�

A. 氫氣和液氫都能做燃料﹣﹣同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

B. 水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起﹣﹣溫度升高，分子變大

C. 搜救犬搜尋地震中的被埋人員﹣﹣分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D. 50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL﹣﹣分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市龍華區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量；

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市龍華區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( )

選項(xiàng)

需區(qū)分的物質(zhì)

方法一

方法二

A

硬水和軟水

加入明礬觀察溶液

加肥皂水?dāng)嚢?/p>

B

一氧化碳和二氧化碳

觀察顏色

加入澄清石灰水

C

木炭和白磷

觀察顏色

在氧氣中點(diǎn)燃后觀察現(xiàn)象

D

紫銅（銅單質(zhì)）和黃金

分別滴加硫酸鋅溶液

加熱后觀察顏色

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市龍華區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

新型凈水劑高鐵酸鉀（K2FeO4）中，鐵元素的化合價(jià)為( )

A. +6 B. +2 C. +3 D. +5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省東營(yíng)市墾利區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹(shù)木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法不正確的是　　

A. 參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3：4

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

D. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苡孟聢D表示的是

A. 向稀鹽酸中加入鎂條 B. 向一杯飽和的石灰水中加入氧化鈣

C. 向飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀 D. 向過(guò)氧化M溶液中加入二氧化錳

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