【題目】自今年入春以來,我省南昌等多個市區(qū)爆發(fā)禽流感。春季是禽流感的高發(fā)季節(jié),在預防禽流感時,要注意對禽畜生活的場所、飲用水源等進行消毒。三氯異氰尿酸(C3Cl3N3O3)就是一種高效消毒劑,可以迅速殺死N7N9病毒。下列有關說法正確的是_____

A.三氯異氰尿酸屬于無機物

B.三氯異氰尿酸的相對分子質(zhì)量為232.5

C.三氯異氰尿酸由3個碳原子、3個氯原子、3個氮原子和3個氧原子構成

D.三氯異氰尿酸中C、Cl、N、O元素質(zhì)量比為_____________________

【答案】 B 36 :106.5 :42 :48

【解析】A.由三氯異氰尿酸(C3Cl3N3O3)可知,三氯異氰尿酸是由碳、氯、氮、氧四種元素組成的化合物,屬于有機物,故A錯誤;B.三氯異氰尿酸(C3Cl3N3O3)的相對分子質(zhì)量為:12×3+35.5×3+14×3+16×3=232.5,故B正確;C.三氯異氰尿酸是由分子構成的,而不是由原子直接構成的,故C錯誤;D.三氯異氰尿酸中C、ClN、O元素質(zhì)量比為(12×335.5×314×316×3=24712832。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所用的試劑和方法不正確的是 ( )。

物質(zhì)

雜質(zhì)

除去雜質(zhì)所用的試劑和方法

A

Cu

Fe

加入足量的稀硫酸,過濾,洗滌,干燥

B

Cu(OH)2固體

CuCl2

加入適量稀鹽酸,過濾

C

HNO3溶液

HCl

加適量的AgNO3溶液,過濾

D

CO氣體

CO2

通過足量的氫氧化鈉溶液,干燥

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在我們身邊,請用所學的化學知識回答下列問題:

(1)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可立即蓋上鍋蓋,其滅火原理是___________;

(2)米湯中含有_________,食用后能為人體提供能量;

(3)鐵制品生銹是鐵與________________共同作用的結果。請寫出工業(yè)上用鹽酸除去鐵銹的化學方程式:____________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關物質(zhì)的性質(zhì)、用途等說法正確的是

①干冰用于人工降雨 ②石墨可作電極 ③氧氣可用作燃料 ④氫氧化鈣能改良酸性土壤 ⑤KNO3屬于復合化肥 ⑥生活中可用氫氧化鈉來除去爐具上的油污,也可治療胃酸過多

A. ①①②③④⑤⑥ B. ①②③④ C. ①③④⑥ D. ①②④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有關物質(zhì)的量說法正確的是 ( )

A. 32克氧氣的物質(zhì)的量是1 B. 1molH2O中約含6.02×1023個氫原子

C. 1molCO2的質(zhì)量是44g/mol D. 1molSO31molSO26.02×1023個氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳-14常用于測量古生物的生活年代。碳-14原子的核電荷數(shù)為6,中子數(shù)為8。下列關于碳-14原子的說法中,正確的是

A. 最外層電子數(shù)為6 B. 質(zhì)子數(shù)為8

C. 核外電子數(shù)為8 D. 質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在“南海一號”打撈出來的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少,這說明:

(1)金、銅、鐵這三種金屬的活動順序由強到弱的順序是__________;寫出一個證明鐵比銅活潑的化學方程式_____________________________

(2)生鐵和鋼是世界上用量最大的_________(填“金屬材料”或“合成材料”)。

(3)寫出防止鐵生銹的一種方法是___________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】聯(lián)合國確定2017年“世界水日”的宣傳主題是“Wastewater”(廢水)。我市某化工廠排放的廢水中含有少量的NaOH、Na2SO4,按環(huán)保要求需要把廢水處理成pH=7且水中只含有少量NaCl才能排放。則工廠廢水處理需要加入的一組物質(zhì)是

A. MgSO4、NaCl B. H2SO4、MgCl2

C. H2SO4、Ba(NO3)2 D. BaCl2、HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習了水的凈化后,小山同學對自制簡易凈水器產(chǎn)生了濃厚的興趣。他決定自己動手實踐,請幫助他完成。他首先找來了一些材料,有碎石、細沙、軟塑料瓶、活性炭、蓬松棉、紗布等、從附近的湖里取了水樣。

(1)小山首先對軟塑料瓶做了處理,他把軟塑料瓶底部剪掉,同時給該瓶找了一個配套的膠塞,打孔后,他把一導管插入塞中,該操作具體為__________________

(2)他把上面的材料添加到軟塑料瓶中,認為用紗布可以隔離各種材料,以免它們混在一起影響凈化水的效果。從瓶口往上的添加順序是(除去紗布)___________;其中活性炭的作用是_____________碎石等的作用是__________。

(3)準備好后,小山把取好的水樣倒入,看到得到了澄清的水。該水是________(純凈物混合物”)

(4)小山把得到的澄清的水加熱煮沸后,發(fā)現(xiàn)水中出現(xiàn)了許多白色的固體,于是他查找資料知這些白色的固體就是我們常說的水垢,于是他推斷前面得到的澄清的水為_______(硬水軟水”)。他想,如果是在實驗室我們還可以用________的方法來降低水的硬度。

(5)過后,小山想我們現(xiàn)在的淡水資源缺乏,在日常生活中,應該如何節(jié)約用水呢?請寫一條________

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