【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所用的試劑和方法不正確的是 ( )。
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)所用的試劑和方法 | |
A | Cu | Fe | 加入足量的稀硫酸,過濾,洗滌,干燥 |
B | Cu(OH)2固體 | CuCl2 | 加入適量稀鹽酸,過濾 |
C | HNO3溶液 | HCl | 加適量的AgNO3溶液,過濾 |
D | CO氣體 | CO2 | 通過足量的氫氧化鈉溶液,干燥 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】學(xué)好化學(xué),有助于我們科學(xué)地處理和解決生產(chǎn)、生活中的一些問題:
(1)青少年多食用豆類、蝦皮等富含______元素的食物可以有效預(yù)防佝僂;
(2)利用活性炭的______性可以有效地除去冰箱異味;
(3)將空氣中含量最多的物質(zhì)______(填化學(xué)式)充入食品包裝袋可以延長食品保質(zhì)期;
(4)炒菜時油鍋著火,可用______的方法撲滅.
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【題目】括號中的物質(zhì)是除去雜質(zhì)所需的藥品,其中正確的是( )
A. CO2中有少量HCl氣體(氫氧化鈉溶液) B. NH4Cl中有雜質(zhì)KCl(氫氧化鉀)
C. FeSO4溶液中有雜質(zhì)CuSO4(鐵粉) D. NaCl中有雜質(zhì)MgCl2(氫氧化鈣)
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【題目】在一次化學(xué)實驗中,同學(xué)們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中,觀察到以下異常實驗現(xiàn)象:
實驗序號 | 滴加硫酸銅溶液的量 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 第1﹣6滴 | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,但振蕩后沉淀消失,形成亮藍(lán)色溶液 |
② | 第7﹣9滴 | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,且沉淀逐漸增多.振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變黑色 |
在實驗①中同學(xué)們根據(jù)所學(xué)初中化學(xué)知識判斷藍(lán)色沉淀的化學(xué)式是_____________,請你寫出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式___________________。
實驗①中藍(lán)色沉淀為什么消失?同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行如下探究。
【查閱資料】Ⅰ.氫氧化銅在室溫下穩(wěn)定,70℃﹣80℃時可脫水分解生成氧化銅
Ⅱ.銅酸鈉化學(xué)式:Na2[Cu(OH)4]溶于水,溶液呈亮藍(lán)色
【猜想與討論】小陶認(rèn)為藍(lán)色沉淀消失可能是氫氧化銅發(fā)生了分解。其他同學(xué)一致否定了他的猜測,理由是___________________。
同學(xué)們交流討論后,提出以下兩種猜想。
猜想一:少許氫氧化銅可溶于足量水中;
猜想二:氫氧化銅可在足量氫氧化鈉濃溶液中溶解,溶液呈亮藍(lán)色。
【實驗探究】為驗證猜想,同學(xué)們用氫氧化銅粉末(其它試劑可任選)設(shè)計如下實驗。請你填寫表中的空格。
實驗序號 | 實驗方法與操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
③ | 將少許氫氧化銅粉末加到5mL蒸餾水中,充分振蕩 | ________ | 猜想一錯誤 |
④ | ____________ | ________ | 猜想二正確 |
【結(jié)論與反思】
(1)根據(jù)實驗,并查閱資料知道,氫氧化銅在氫氧化鈉溶液中溶解生成Na2[Cu(OH)4],該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________;
(2)根據(jù)實驗可知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng),依據(jù)的實驗現(xiàn)象是____________________。
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【題目】酚酞(化學(xué)式為620Hi404)為白色或微帶黃色的細(xì)小晶體,難溶于水而易溶于酒精。實驗室通常把酚酞配制成酒精溶液用作指示劑。當(dāng)酚酞試劑滴入水或中性、酸性的水溶液時,會出現(xiàn)白色渾濁物,這是由于酒精可以與水按任意比例互溶,使試劑中難溶于水的酚酞析出的緣故。下列說法。不正確的是:
A. 酚酞屬于氧化物
B. 酚酞的相對分子質(zhì)量為318
C. 酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為120:7:32
D. 酚酞中滴入水或中性、酸性的水溶液出現(xiàn)白色渾濁是物理變化
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【題目】開開在學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)時,對復(fù)分解反應(yīng)的條件產(chǎn)生了興趣,于是她和小組內(nèi)的同學(xué)僅用以下藥品展開了探究活動。
實驗藥品:稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、硝酸鋇溶液、氯化鈉溶液、酚酞溶液
【提出問題】他們要探究的問題是_____________。
【實驗探究】開開用上述物質(zhì)做了下列幾組實驗
組合序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
組合物質(zhì) | H2SO4 NaOH | H2SO4 NaCl | H2SO4 Na2CO3 | H2SO4 Ba(NO3)2 | NaOH Ba(NO3)2 | Na2CO3 Ba(NO3)2 |
【記錄和解釋】
(1)①②⑤均無明顯現(xiàn)象,③④⑥ 有現(xiàn)象,他們請教老師并討論后知道,只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分,生成物中有沉淀或___或者水生成時,復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生。
(2)在有現(xiàn)象的③④⑥中,其中組合________與另外兩組的實質(zhì)(現(xiàn)象)完全不同。
(3)寫出組合①的化學(xué)方程式______________________。
【拓展延伸】實驗結(jié)束后,他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置,觀察到白色沉淀產(chǎn)生
實驗?zāi)康模禾骄砍恋淼某煞帧?/span>
【提出猜想】Ⅰ.沉淀只有硫酸鋇
Ⅱ.沉淀只有碳酸鋇
Ⅲ.沉淀中含有______________(填化學(xué)式)
開開取少量沉淀于試管中,滴加______________________(請?zhí)詈线m物質(zhì)的化學(xué)式并補充有關(guān)實驗操作和現(xiàn)象),證明猜想III是正確的。
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【題目】在歐洲,花青素(C15H11O6)被稱為“口服的皮膚化妝品”,它不但能防止皮膚皺紋的提早生成,更能補充營養(yǎng)和消除體內(nèi)的有害自由基。下列關(guān)于花青素的說法正確的是(_______)
A.花青素是一種氧化物 B.花青素由碳、氫、氧三種元素組成
C.一個花青素分子由31個原子構(gòu)成 D.其中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是_______(填元素名稱)
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【題目】用相應(yīng)的化學(xué)用語填空。
(1)侯氏制“堿”中的“堿”________。 (2)生活中最常用的溶劑__________。
(3)生理鹽水中的“鹽”_________。(4)2個銨根離子_____________。
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【題目】自今年入春以來,我省南昌等多個市區(qū)爆發(fā)禽流感。春季是禽流感的高發(fā)季節(jié),在預(yù)防禽流感時,要注意對禽畜生活的場所、飲用水源等進(jìn)行消毒。三氯異氰尿酸(C3Cl3N3O3)就是一種高效消毒劑,可以迅速殺死N7N9病毒。下列有關(guān)說法正確的是(_____)
A.三氯異氰尿酸屬于無機物
B.三氯異氰尿酸的相對分子質(zhì)量為232.5
C.三氯異氰尿酸由3個碳原子、3個氯原子、3個氮原子和3個氧原子構(gòu)成
D.三氯異氰尿酸中C、Cl、N、O元素質(zhì)量比為_____________________
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