3.水是一種重要的資源.
(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成.所用的水是混合物(填純凈物或者混合物)圖1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2(填“1”或“2”).
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是吸附色素、異味等.
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題.圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖.水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是AB(填字母序號(hào)).
A.分子質(zhì)量  B.分子種類  C.分子間隔
(4)電解水的符號(hào)表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 電解水時(shí),正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;
活性炭具有吸附性,能夠吸附色素、異味等;
水變成水蒸氣的過程屬于物理變化.

解答 解:(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成,所用的水是混合物,這是因?yàn)闉榱嗽鰪?qiáng)水的導(dǎo)電性,通常向水中加入適量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液;
圖1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2.
故填:混合物;2.
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是吸附色素、異味等.
故填:吸附色素、異味等.
(3)水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是分子質(zhì)量和分子種類,分子間隔變大.
故填:AB.
(4)電解水的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故填:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

點(diǎn)評(píng) 電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的,同時(shí)說明在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①酒精燈②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開放,請(qǐng)從圖1中選擇合適的裝置,用高錳酸鉀制取氧氣.你想制取的氣體是化學(xué)式是O2,反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
檢驗(yàn)該氣體方法是用帶火星的木條檢驗(yàn);選擇的發(fā)生裝置是A(填序號(hào),下同),收集方法有2種,第一種收集裝置是C,選擇此收集裝置的理由是氧氣密度比空氣大.第二種選擇的收集裝置是D,選擇此收集裝置的理由是氧氣不易溶于水.
(3)裝置B可以適用于實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣.反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)用高錳酸鉀制取氧氣用D收集時(shí),當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)不能立即收集,理由剛開始排出的氣體不純.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;現(xiàn)象:銀白色固體表面產(chǎn)生紅色固體,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)化學(xué)式中不正確的是( 。
A.氧化鎂MgO2B.氯化鈉NaClC.五氧化二磷P2O5D.一氧化碳CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.寫出或配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)鐵在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)硫跟氧氣反應(yīng):S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;
(3)2C2H2+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O
(4)1Fe2O3+3 H2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O
(5)4FeS2+11O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.電解水時(shí)有氫氣和氧氣產(chǎn)生,所以水是由氫氣和氧氣組成的
B.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子破壞,原子重新組合
C.在化學(xué)變化中,元素種類不變,原子種類和數(shù)目不變
D.由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.構(gòu)成鐵的粒子是鐵原子.構(gòu)成水的粒子是水分子;構(gòu)成氯化鈉的粒子鈉離子和氯離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,該裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有洗氣、檢驗(yàn)、收集、儲(chǔ)氣等多種用途:
(1)若用此裝置來除去氫氣中混入的少量水蒸氣,在錐形瓶?jī)?nèi)應(yīng)裝的試劑是濃硫酸;
(2)若要驗(yàn)證氫氣中是否混入少量的氯化氫氣體,則錐形瓶?jī)?nèi)應(yīng)裝的試劑是紫色石蕊試液;
(3)若用來排空氣法收集氣體,當(dāng)氣體從a端通入時(shí),能收集到的氣體性質(zhì)可能是A.
A、密度大于空氣  B、密度小于空氣  C、不溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.用如圖所示的裝置探究空氣中氧氣的含量.實(shí)驗(yàn)過程如下:
(1)將兩只燃燒匙內(nèi)分別放入過量的木炭和紅磷;
(2)分別用酒精燈點(diǎn)燃木炭和紅磷,將燃燒匙迅速放入集氣瓶?jī)?nèi),并塞進(jìn)橡膠塞;紅磷和木炭燃燒;
(3)待完全冷卻后打開止水夾.觀察到右側(cè)集氣瓶中沒有水進(jìn)入,而左側(cè)集氣瓶有水進(jìn)入,進(jìn)水量約為原空氣總體積的$\frac{1}{5}$.請(qǐng)回答:
①右側(cè)集氣瓶中水不能進(jìn)入的原因是碳與氧氣反應(yīng),消耗氧氣,但同時(shí)又生成二氧化碳等氣體,瓶中的壓強(qiáng)沒有減;
②上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥胁蝗紵恢С秩紵幕瘜W(xué)性質(zhì);
③實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入左邊集氣瓶中水的體積小于瓶?jī)?nèi)空氣總體積的$\frac{1}{5}$,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是(寫一條)紅磷不足;
④實(shí)驗(yàn)改進(jìn):如果要用木炭來測(cè)定空氣中氧氣的含量,應(yīng)該在集氣瓶?jī)?nèi)留存一定量的氫氧化鈉溶液,吸收木炭燃燒消耗氧氣后又生成的氣體(不考慮一氧化碳的生成問題).

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