4．20℃時硝酸鉀（KNO3）的溶解度為31.6克．該溫度下，某硝酸鉀溶液的組成模型如圖，請你回答：
（1）在物質(zhì)分類上，硝酸鉀屬于化合物中的鹽．
（2）硝酸鉀在農(nóng)業(yè)上通常作為無機(jī)化肥使用，根據(jù)硝酸鉀組成元素可判斷其屬于鉀肥．
（3）該硝酸鉀溶液是不飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）．

分析 （1）根據(jù)硝酸鉀是由鉀離子、硝酸根離子構(gòu)成的進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)硝酸鉀組成元素中含有鉀元素、氮元素，可判斷其屬于復(fù)合肥進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)20℃時硝酸鉀（KNO3）的溶解度為31.6克進(jìn)行分析．

解答 解：（1）硝酸鉀是由鉀離子、硝酸根離子構(gòu)成的，所以硝酸鉀屬于鹽；
（2）硝酸鉀組成元素中含有鉀元素、氮元素，可判斷其屬于復(fù)合肥；
（3）20℃時硝酸鉀（KNO3）的溶解度為31.6克，所以該硝酸鉀溶液是不飽和溶液．
故答案為：（1）鹽；
（2）復(fù)合；
（3）不飽和．

點評 本題組好考查了鹽、化學(xué)肥料、溶解度等方面的知識，難度不大，需要在平時加強(qiáng)記憶即可完成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．2016年1月19日河北省新聞網(wǎng)報道，石家莊市陸續(xù)在全市投放100個環(huán)�；厥张f衣物并進(jìn)行專業(yè)分揀、洗滌、消毒、熨燙、整理后，全部用于救助山區(qū)貧困家庭，下列做法中，不符合環(huán)保這一理念的行為的是（　�。�
A．將廢舊金屬直接丟掉
B．將垃圾分類整理
C．減少一次性塑料袋的使用
D．盡量使用不是以氟利昂為制冷劑的電器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用，回答下面有關(guān)水的問題．
（1）如圖1是電解水的實驗裝置圖，B為電源的正極，甲管內(nèi)收集到的氣體是氫氣．
（2）凈水器中有活性炭，活性炭起到吸附的作用．
（3）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進(jìn)行自來水的消毒，制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如圖2：


ClO2中氯元素的化合價為+4，通過上述圍觀示意圖可得出的一個結(jié)論是：分子種類發(fā)生了變化．
（4）請說出生活中一種節(jié)約用水的方法一水多用等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素，其中A是大理石的主要成分，B為氧化物；D、E、F三種物質(zhì)含有同種非金屬元素，其中F是單質(zhì)，E是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體．它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示（有些轉(zhuǎn)換關(guān)系，反應(yīng)條件等略去），試回答：
（1）寫出E、F的化學(xué)式：ECO，F(xiàn)C．
（2）用化學(xué)方程式表示以下轉(zhuǎn)換關(guān)系：
A→DCaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
C→ACa（0H）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．A-F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．已知A、B組成相同，E是天然氣的主要成分．
（1）A的化學(xué)式為H2O2．
（2）D的一種用途作燃料．
（3）反應(yīng)②的基本類型為分解反應(yīng)．
（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在元素周期表中，硫元素的信息如圖所示，下列從圖中獲得的信息不正確的是（　�。�
A．在硫原子的核外電子排布中 a=2 和 b=8
B．硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易獲得 2 個電子生成 S2-
C．硫原子里，質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=電子數(shù)=16
D．一個硫原子的相對原子質(zhì)量是 32.06 克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．化學(xué)課上，同學(xué)們圍繞“水污染與防治”的主題展開熱烈的討論．
（1）請將引起水污染的原因補(bǔ)充完整．
①：農(nóng)藥、化肥的不合理施用；  ②：生活污水任意排放； ③：工廠廢水未經(jīng)處理排放．
（2）氮和磷含量超標(biāo)是導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化的因素之一．下列化學(xué)肥料的使用與水體富營養(yǎng)化沒有直接聯(lián)系的是c（填標(biāo)號，下同）．
a．CO（NH）2    b．Ca3（PO4）2       c．K2CO3d．KNO3
（3）下面是同學(xué)們設(shè)計“家庭用水問卷調(diào)查”的部分內(nèi)容，其中需要通過做實驗才能回答的是b．
a．家庭用水是井水還是自來水           b．家庭用水是硬水還是軟水
c．家庭采用哪些節(jié)水措施               d．生活污水如何處理
（4）科學(xué)家發(fā)明了一種在厭氧微生物作用下處理水中有機(jī)物（以C6H10O5為例）的新技術(shù)，其原理可表示為：2C6H10O5+2O2═7CO2+5X．
①X的化學(xué)式是CH4．
②利用該技術(shù)的一個負(fù)面影響是會增加空氣中的二氧化碳含量．由于空氣中的二氧化碳含量過高而引發(fā)的環(huán)境問題是b（填標(biāo)號）．
a．酸雨             b．溫室效應(yīng)          c．白色污染
③有同學(xué)建議選用NaOH溶液處理該技術(shù)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w．請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　　）
A．空氣B．水C．過氧化氫D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．圖中的A-E是化學(xué)實驗室中常用的幾種裝置，請按要求回答有關(guān)問題．
 
（1）利用圖中A、C裝置組合可制取的一種氣體是O2，A裝置中棉花的作用是防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管，寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）若實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用圖中裝置的組合是BD；實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，
（3）寫出實驗室制氫氣的化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（4）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A（填裝置編號，下同），收集裝置應(yīng)選E．

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同步練習(xí)冊答案