某化學(xué)興趣小組對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進行探究。請你參與他們的探究活動,并回答有關(guān)問題。

【實驗探究】

(1)方案一:某同學(xué)按右圖所示的方法先向試管中加入

約2mL NaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變

紅。然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液

恰好變?yōu)?u>        色,證明NaOH溶液與稀鹽酸

恰好完全反應(yīng)。

①請指出右圖操作中的錯誤         。

②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式         。                 

(2)方案二:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取 取2mL NaOH溶液于試管中中,滴入一定量的稀鹽酸,振振蕩后加入鎂條

        

稀鹽酸過量

若沒有明顯現(xiàn)象

NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

【實驗反思】

(3)方案一在滴入稀鹽酸的過程中,若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn),請分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是         (寫出一條即可)。

(4)有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其原因是         。為此,還需要選擇        (填一種試劑),再進行實驗即可。

【拓展應(yīng)用】

(5)請舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用        

 

23.(1)無(1分)  ①將膠頭滴管伸入試管中(1分)

       ② NaOH+HCl=NaCl+H2O(2分)

(2)有氣泡產(chǎn)生(1分)

(3)NaOH溶液部分變質(zhì)(或試管不干凈可能沾有可溶性碳酸鹽;或其他合理答案)(1分) 

      (4)若NaOH溶液過量,加入鎂條時也無明顯現(xiàn)象(或NaOH溶液可能有剩余)(1分)  酚酞溶液(或石蕊溶液、CuSO4溶液、pH試紙等)(1分)

      (5)用熟石灰改良酸性土壤(或其他合理答案)(1分)

 

解析:略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

21、某;瘜W(xué)興趣小組對1瓶溶液進行分析,初步確定它是含有同種陰離子的M、N混合液,繼續(xù)分析的步驟如下:

(1)若沒有產(chǎn)物A,則M、N可能是
CuCl2
NaCl
(寫化學(xué)式);濾液中的溶質(zhì)是
NaCl
(寫化學(xué)式);步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl
;步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
,反應(yīng)的基本類型是
復(fù)分解反應(yīng)

(2)若有產(chǎn)物A,且它是一種復(fù)合鉀肥,則M、N可能是
CuCl2
KCl
(寫化學(xué)式);濾液中的溶質(zhì)是
NaCl
、
KCl
(寫化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

17、已知M、N分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的一種.某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N,并測定所得溶液的pH值,如圖所示.
(1)M是一種
氫氧化鈉溶液
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

(2)反應(yīng)過程中,老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液,打亂順序后,請同學(xué)們不測定溶液的pH值,用其它方法對三種溶液進行探究.
小明和小紅分別取其中一種溶液進行實驗:
小明向所取溶液中加入
CuSO4
溶液,觀察到有藍色沉淀生成.
結(jié)論:是a處溶液.
小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液,觀察到
溶液呈無色

結(jié)論:是b處或c處溶液.
為進一步確定該溶液成分,小紅又設(shè)計并完成如下實驗:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
取少量該溶液,向其中滴加石蕊溶液(合理即可) 溶液變紅 為c處溶液,并推知溶液中的離子有
Na+、H+、SO42-
(填寫離子符號)
剩余一種為b處溶液.
通過實驗,同學(xué)們知道了酸堿反應(yīng)過程中pH的變化和用不同方法確定溶液成分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?如皋市三模)某;瘜W(xué)興趣小組對1瓶溶液進行分析,初步確定它是含有同種陰離子的M、N兩種物質(zhì)混合而成,繼續(xù)分析的步驟如圖所示:

請根據(jù)過程及現(xiàn)象回答下列問題:
(1)若沒有產(chǎn)物A,則M、N可能是
CuCl2
CuCl2
NaCl
NaCl
(寫化學(xué)式);濾液中的溶質(zhì)是
NaCl
NaCl
(寫化學(xué)式);步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
,反應(yīng)的基本類型是
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)

(2)若有產(chǎn)物A,且它是一種復(fù)合鉀肥,則M、N可能是
CuCl2
CuCl2
KCl
KCl
 (寫化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種.某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N,并測得所得溶液的pH,如圖所示.
(1)N是
稀硫酸
稀硫酸
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

(2)反應(yīng)過程中,老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液,打亂順序后,
請同學(xué)們不測定溶液pH,用其他實驗方法對三種溶液進行探究.
小明和小華分別取其中一種溶液進行實驗:
①小明向所取溶液中加入
FeCl3(合理均可)
FeCl3(合理均可)
 溶液觀察到有紅褐色沉淀生成.
結(jié)論:是a處溶液.
②小華向少量另一處溶液中滴加酚酞溶液,觀察到
溶液為無色
溶液為無色

結(jié)論:是b處或c處溶液.
③為進一步確定該溶液成分,小華又設(shè)計并完成如下實驗:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
取少量該溶液,向其中滴加石蕊溶液.
溶液變?yōu)榧t色
溶液變?yōu)榧t色
為c處溶液,并推知溶液中一定存在的溶質(zhì)有
Na2SO4
Na2SO4

H2SO4
H2SO4
剩余一種為b處溶液.
通過實驗,同學(xué)們知道了酸堿反應(yīng)過程中溶液pH的變化和用不同方法確定溶液成分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).圖1是稀釋濃硫酸實驗的示意圖.
(1)寫出圖1中a、b兩種儀器的名稱:a
玻璃棒
玻璃棒
,b
量筒
量筒

(2)b容器所盛的試劑是
濃硫酸
濃硫酸
(填“水”或“濃硫酸”).
(3)已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種.某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N,并測定所得溶液的pH,如圖2所示.
①M是
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

②反應(yīng)過程中,老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液,打亂順序后,請同學(xué)們不測定溶液pH,用其它實驗方法對三種溶液進行探究.
小明和小紅分別取其中一種溶液進行實驗:小明向所取溶液中加入
CuSO4
CuSO4
溶液,觀察到有藍色沉淀生成.結(jié)論:是a處溶液.
小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液,觀察到
溶液呈無色
溶液呈無色

結(jié)論:是b處或c處溶液.
為進一步確定該處溶液成分,小紅又設(shè)計并完成如下實驗:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)  論
取少量該溶液,
取少量該溶液,

向其中滴加
向其中滴加

石蕊
石蕊

溶液
溶液
溶液變紅
溶液變紅
為c處溶液,并推知溶液中的離子有
Na+、H+、SO42-
Na+、H+、SO42-
(填離子符號)
剩余一種為b處溶液.

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同步練習(xí)冊答案