15.根據(jù)如圖所示實驗,并閱讀小資料,回答下列問題.

(1)甲圖中反應(yīng)的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,集氣瓶中水的作用是防止高溫生成物濺落下來炸裂瓶底.
(2)乙圖中反應(yīng)的化學方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,集氣瓶中的液體可能是水或氫氧化鈉溶液,其目的是吸收二氧化硫,防止污染空氣
(3)硫在空氣中燃燒,火焰的顏色為淡藍色,不如在氧氣中燃燒劇烈,原因是氧氣的濃度不同.

分析 (1)根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的反應(yīng)、現(xiàn)象及注意事項分析回答;
(2)根據(jù)硫在空氣、氧氣中燃燒的現(xiàn)象、發(fā)生的反應(yīng)及生成物二氧化硫的性質(zhì)、對環(huán)境的影響分析回答.

解答 解:(1)由圖1中反應(yīng)可知,鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵,反應(yīng)的化學方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,生成物的顏色是黑色.由于反應(yīng)放出大量的熱,所以,集氣瓶中加入水的作用是:防止高溫生成物濺落下來炸裂瓶底.
(2)由圖2可知,硫在氧氣中燃燒生成了了二氧化硫,火焰的顏色為明亮的藍紫色,反應(yīng)的化學方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2.由于二氧化硫有毒,能污染空氣,二氧化硫能與水、氫氧化鈉溶液反應(yīng).所以,集氣瓶中加入的液體可能是:水或氫氧化鈉溶液,其目的為:吸收二氧化硫,防止污染空氣.硫在空氣中燃燒,火焰的顏色為淡藍色,不如在氧氣中燃燒劇烈,原因是氧氣的濃度不同.
故答為:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;防止高溫生成物濺落下來炸裂瓶底;
(2)S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,水或氫氧化鈉溶液,吸收二氧化硫,防止污染空氣;淡藍;氧氣的濃度不同.

點評 熟記鐵在氧氣中、硫在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象、反應(yīng)及注意事項是解答本題的基礎(chǔ)知識.

練習冊系列答案
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(1)我能寫出下列物質(zhì)的化學式:CH2O或O2,ECO或CO2
(2)寫出D轉(zhuǎn)化成F的化學方程式.D→F:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2或2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO.

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A.化學反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變
B.W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為20%
C.上述4種物質(zhì)中共有2種單質(zhì)
D.Y物質(zhì)中氮元素的化合價為-3價

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10.下列有關(guān)微粒的說法錯誤的是( 。
A.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B.相同原子可能構(gòu)成不同的分子
C.鈉原子失去一個電子形成鈉離子
D.原子是最小的微粒,不可再分

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20.下列圖示實驗操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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方案二:將蔗糖放在密閉的容器中加強熱,容器底部有黑色物質(zhì),容器壁上有水珠.
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