20．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)加熱試管內(nèi)液體的正確方法判斷；
B、根據(jù)酒精燈使用的正確方法分析判斷；
C、根據(jù)滴加液體的正確方法分析判斷；
D、根據(jù)取用液體藥品的正確方法分析判斷．

解答 解：A、加熱試管內(nèi)液體時(shí)，試管內(nèi)的液體不可超過(guò)試管容積的三分之一，用外焰加熱，故錯(cuò)誤；
B、點(diǎn)燃酒精燈用火柴是正確的；
C、滴加液體時(shí)，滴管要垂直懸空滴加，故錯(cuò)誤；
D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放（防止污染藥品），標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心（防止流出的液體污染標(biāo)簽），瓶口緊挨．故錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是小夢(mèng)同學(xué)收集到的營(yíng)養(yǎng)燕麥片的標(biāo)簽，這里的鐵鋅鈣指的是（　�。�
A．原子B．元素C．單質(zhì)D．分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．“硫化丙烯”（C3H6S）具有一定的殺菌食療作用．下列有關(guān)硫化丙烯的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．硫化丙烯由3個(gè)碳原子6個(gè)氫原子1個(gè)硫原子構(gòu)成
B．硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3：6：1
C．硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．硫化丙烯的相對(duì)分子質(zhì)量為74

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．生活中的下列變化，是由于分子發(fā)生了變化引起的是（　�。�
A．水結(jié)成冰B．衣櫥中的衛(wèi)生球逐漸變小
C．食物腐敗D．糖塊“化”在水中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問(wèn)題．

（1）甲圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，集氣瓶中水的作用是防止高溫生成物濺落下來(lái)炸裂瓶底．
（2）乙圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2，集氣瓶中的液體可能是水或氫氧化鈉溶液，其目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣
（3）硫在空氣中燃燒，火焰的顏色為淡藍(lán)色，不如在氧氣中燃燒劇烈，原因是氧氣的濃度不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途之間關(guān)系密切，根據(jù)這一思想，回答下列問(wèn)題填寫(xiě)物質(zhì)相應(yīng)的性質(zhì)．
（1）利用氧氣急救病人，是因?yàn)檠鯕饽芄┙o呼吸；
（2）孩子手中常玩充有氫氣的氣球，這存在很大的安全隱患，原因是氫氣具有可燃性；
（3）可向鎖眼中加入少量含有石墨的鉛筆芯粉末，以便容易開(kāi)啟，是因?yàn)槭哂袧?rùn)滑性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體所需裝置如圖1所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中帶序號(hào)儀器的名稱(chēng)：①酒精燈； ②鐵架臺(tái)；③分液漏斗；④集氣瓶；⑤水槽．
（2）用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣選用發(fā)生裝置B（填標(biāo)號(hào)，下同），收集純凈的該氣體可用裝置F，選用該收集裝置的理由是氧氣不易溶于水，
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填標(biāo)號(hào)），用該裝置制取氧氣還應(yīng)該在試管口放一團(tuán)棉花，目的是防止高猛酸及隨氣流進(jìn)圖導(dǎo)氣管．
（4）通常用如圖所示的方法進(jìn)行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開(kāi)一段時(shí)間后（導(dǎo)管仍插入水中），可以看到的現(xiàn)象是導(dǎo)管內(nèi)上升一段水柱．
（5）小紅用家里的粗銅絲和廢塑料藥瓶組裝成一套裝置  （如圖2所示）用于完成制取某些氣體的實(shí)驗(yàn)，得到了老師的表?yè)P(yáng)．
Ⅰ．利用該裝置完成實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是①③（填序號(hào)）．①可控制反應(yīng)的進(jìn)程②能完全消除廢液排放③產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)
Ⅱ．該裝置與上圖裝置B（選填“B”或“C”）在制取氣體時(shí)具有相類(lèi)似的優(yōu)點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．掌握好化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)按照要求書(shū)寫(xiě)下列化學(xué)符號(hào)
（1）兩個(gè)氫原子2H；
（2）兩個(gè)氧氣分子2O2；
（3）已知硫酸根[SO4]的化合價(jià)為-2價(jià)，請(qǐng)書(shū)寫(xiě)硫酸鋁的化學(xué)式Al2（SO4）3；
（4）可樂(lè)中常含有碳酸[H2CO3]，請(qǐng)計(jì)算H2CO3中碳元素的化合價(jià)是+4價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．下列說(shuō)法都是錯(cuò)誤的，請(qǐng)舉例證實(shí)其錯(cuò)誤．
錯(cuò)誤說(shuō)法證明其錯(cuò)誤的例子（盡量用化學(xué)式表示）
（1）含氧化合物一定是氧化物KClO3、HClO、Cu2（OH）2CO3等其它合理答案均可
（2）單質(zhì)的化學(xué)式都直接用元素符號(hào)表示O2、N2等其它合理答案均可
（3）化學(xué)式一定是正價(jià)在前負(fù)價(jià)在后CH4、NH3等其它合理答案均可
（4）同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)氧氣和臭氧組成的物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案