在下列實驗操作（或措施）中，不正確的是（　�。�
A、用過氧化氫制氧氣時，向過氧化氫溶液中加入少量MnO2-加快分解速率
B、點燃?xì)錃馇埃欢ㄒ葯z驗氫氣的純度-防止發(fā)生爆炸
C、裝NaOH溶液的試劑瓶用橡皮塞而不用玻璃塞-防止溶液變質(zhì)
D、實驗室儲存白磷時，將其浸沒在冷水中-防止發(fā)生自燃
考點：催化劑的特點與催化作用,堿的化學(xué)性質(zhì),氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗純
專題：常見的堿 堿的通性,常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：A、根據(jù)催化劑的特點分析判斷；
B、凡是可燃性氣體在點燃前都要檢驗純度，避免發(fā)生爆炸；
C、二氧化硅是玻璃的成分，二氧化硅與氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉會使瓶子和瓶蓋粘在一起從而打不開；
D、白磷的著火點很低，易自燃．
解答：解：A、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速度，向過氧化氫溶液中加入少量MnO2，MnO2在此反應(yīng)中做催化劑，所以能加快其分解速度； 正確；
B、氫氣是易燃性氣體，在點燃前一定要檢驗它的純度，避免發(fā)生爆炸； 正確；
C、玻璃的成分含二氧化硅，二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硅酸鈉會使瓶子和瓶蓋粘在一起從而打不開，這是用橡皮塞而不用玻璃塞的原因而不是為了防止溶液變質(zhì)；不正確；
D、白磷的著火點很低，能在常溫下發(fā)生氧化反應(yīng)而自燃，所以放在冷水里．正確．
故選C．
點評：此題主要考查催化劑的作用，可燃性氣體的驗純，堿的性質(zhì)，白磷的自燃等知識點，基礎(chǔ)知識中的注意事項在平時易忽略，這次借此題型加以鞏固．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人們通過將石灰石段燒成氧化鈣后，然后將氧化鈣與水混合，再經(jīng)過過濾等工藝即得氫氧化鈣，然后將純堿（Na2CO3）和氫氧化鈣反應(yīng)得到燒堿．
（1）用流程圖表示反應(yīng)過程；
（2）寫出化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)類型．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室提純含有少量生石灰、泥沙的NaCl固體，進(jìn)行如下提純實驗：

回答下列問題：
①溶液A中所含溶質(zhì)為
 
（填化學(xué)式）．
②加入Na2CO3溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
③加入的過量X溶液作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作的圖示正確的是（　�。�
A、
放塊狀固體
B、
收集氧氣
C、
聞氣體氣味
D、
給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

食品包裝中常常涉及到化學(xué)知識的運(yùn)用：
（1）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品常采用真空包裝．目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺
 
而受到抑制，停止繁殖，同時防止食品發(fā)生
 
而變質(zhì)．
（2）茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入防止食品變質(zhì)的氣體，然后封口．真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值，防止食品受壓而破碎變形．
【提出問題】充入食品包裝袋中的氣體是什么？
【猜想與驗證】可能是二氧化碳．實驗初步驗證的方法及現(xiàn)象：
①操作方法：
 
；
②現(xiàn)象：
 
；
③結(jié)論：
 
；
【反思總結(jié)】充入的氣體應(yīng)該具備的性質(zhì)是：①
 
；②
 
；③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是元素周期表中1-18號元素的排列情況．根據(jù)此表進(jìn)行探究：

（1）第16號元素的名稱是
 
，其原子核外的電子層數(shù)為
 
，它位于第
 
周期，第
 
族．
（2）第11號元素屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”），它的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子（填“得”或“失”），它的離子符號為
 
．
（3）研究表明：在同一周期中，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強(qiáng)．由此推斷：第二周期中得電子能力最強(qiáng)的是
 
 原子，失電子能力最強(qiáng)的是
 
原子，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 
原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示：
（1）圖中所述三種物質(zhì)在一定條件下
 
（填能、不能）實現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化；
（2）寫出②③所涉及的化學(xué)方程式
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D四種化合物由下表離子中的兩種構(gòu)成（每種離子只能選一次）．
陽離子Ba2+Na+Fe3+Mg2+
陰離子Cl-NO3-SO4-OH-
四種化合物之間有如下反應(yīng)：
①A+B→白色沉淀（不溶于硝酸）    ②B+D→紅褐色沉淀     ③B+C→白色沉淀（再加硝酸，沉淀轉(zhuǎn)化為C）
由此推知A、B、C、D分別為A
 
 B
 
  C
 
 D
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，這屬于氧氣的（　　）
A、物理性質(zhì)B、化學(xué)性質(zhì)
C、物理變化D、化學(xué)變化

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同步練習(xí)冊答案