小明和小方分別向氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸做中和反應(yīng)時(shí)忘記使用指示劑,為了探究硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng).
(1)小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,再滴加酚酞溶液.看不到明顯的現(xiàn)象.溶液中一定含有的物質(zhì)是,
可能含有的物質(zhì)是.
寫(xiě)出硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式________.為了進(jìn)一步確定上述實(shí)驗(yàn)中“可能含有的物質(zhì)”是否存在,我進(jìn)行了如下探究:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入.冒氣泡.一定存在該物質(zhì).
(2)小方同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入   產(chǎn)生    色的沉淀溶液中含有氫氧化鈉溶液.
反應(yīng)的化學(xué)方程式為    
(3)如圖是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖.我能從粒子的角度具體分析該
反應(yīng)能發(fā)生的原因:________.

解:(1)滴加酚酞試液,看不到明顯現(xiàn)象,說(shuō)明氫氧化鈉無(wú)剩余,故可能出現(xiàn)恰好完全反應(yīng)或硫酸過(guò)量;根據(jù)酸的性質(zhì),檢驗(yàn)硫酸是否過(guò)量的方法:可加活潑金屬來(lái)檢驗(yàn),若有氣體產(chǎn)生說(shuō)明酸過(guò)量
故答案為:Na2SO4;H2SO4;2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O、鋅粒
(2)氫氧化鈉和稀硫酸的反應(yīng)可能出現(xiàn)以下三種情況:兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液為硫酸鈉溶液;硫酸過(guò)量,反應(yīng)后溶液為硫酸鈉和硫酸的混合溶液;氫氧化鈉過(guò)量,反應(yīng)后的溶液為硫酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液;檢驗(yàn)氫氧化鈉是否過(guò)量的方法:可利用堿的性質(zhì):①滴加指示劑②滴加能形成不溶性堿沉淀的可溶性鹽如:硫酸銅溶液(氯化鐵溶液等);
故答案為:硫酸銅溶液(氯化鐵溶液等);藍(lán)色(或紅褐色等)2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4[或3NaOH+FeCl3═Fe(OH)3↓+3NaCl]
(3)根據(jù)稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖可以看出硫酸與氫氧化鈉的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是硫酸溶液中的氫離子與氫氧化鈉溶液中的氫氧根離子的結(jié)合生成水的過(guò)程;故答案為:H++OH-═H2O
分析:根據(jù)稀硫酸與氫氧化鈉溶液的量,兩溶液混合時(shí)可能出現(xiàn)恰好完全反應(yīng)或其中一種溶液過(guò)量;由于硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,因此,反應(yīng)后所得溶液中一定含有硫酸鈉;利用硫酸和氫氧化鈉的性質(zhì),加入能與之反應(yīng)并出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的試劑檢驗(yàn)反應(yīng)后溶液中硫酸或氫氧化鈉的存在.
點(diǎn)評(píng):氫氧化鈉和稀硫酸的反應(yīng)可能出現(xiàn)以下三種情況:兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液為硫酸鈉溶液;硫酸過(guò)量,反應(yīng)后溶液為硫酸鈉和硫酸的混合溶液;氫氧化鈉過(guò)量,反應(yīng)后的溶液為硫酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液;判斷出反應(yīng)后溶液的可能組成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、小明和小方分別向氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸做中和反應(yīng)時(shí)忘記使用指示劑,為了探究硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng).
(1)小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,再滴加酚酞溶液. 看不到明顯的現(xiàn)象. 溶液中一定含有的物質(zhì)是,
可能含有的物質(zhì)是.
寫(xiě)出硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
.為了進(jìn)一步確定上述實(shí)驗(yàn)中“可能含有的物質(zhì)”是否存在,我進(jìn)行了如下探究:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入. 冒氣泡. 一定存在該物質(zhì).
(2)小方同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入     產(chǎn)生       色的沉淀 溶液中含有氫氧化鈉溶液.
反應(yīng)的化學(xué)方程式為       
(3)如圖是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖.我能從粒子的角度具體分析該
反應(yīng)能發(fā)生的原因:
H++OH-═H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

24、化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象可以幫助我們判斷化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生,但有些化學(xué)反應(yīng)并觀察不到明顯的現(xiàn)象.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?yōu)榱俗C明NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從不同角度設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
【猜想與假設(shè)】NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們分工合作,按照如下方案分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
甲方案:先在NaOH稀溶液中滴加幾滴酚酞溶液,然后滴加稀鹽酸..
乙方案:用pH試紙測(cè)定NaOH的pH,再滴加稀鹽酸,并不斷震蕩溶液,同時(shí)測(cè);定混合溶液的pH.
丙方案:在試管中放入少量NaOH固體,然后加入稀鹽酸.
【現(xiàn)象與討論】
(1)按照甲方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加稀鹽酸后,同學(xué)們觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色.小明由此得出結(jié)論:NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),并認(rèn)為此時(shí)酸和堿恰好完全反應(yīng).
①小麗提出異議:溶液變?yōu)闊o(wú)色也可能是由于酚酞與酸反應(yīng)而褪色.這時(shí),應(yīng)在溶液中再滴加
氫氧化鈉
溶液,若有
變紅
現(xiàn)象,則證明不是酚酞與酸反應(yīng)導(dǎo)致的褪色.
②小方提出異議:溶液變?yōu)闊o(wú)色并不能證明酸和堿恰好完全反應(yīng),也可能存在的另-種情況是
鹽酸過(guò)量
;
(2)按照乙方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得溶液的pH逐漸變小且小于7.小明認(rèn)為可以證明NaOH和稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
小麗提出異議:pH逐漸變小,也可能是由于溶液稀釋造成的,不能說(shuō)明一定發(fā)生了反應(yīng).請(qǐng)你對(duì)小麗的看法作出評(píng)價(jià):
小麗的看法不正確,因?yàn)閴A的溶液無(wú)論如何稀釋?zhuān)鋚H都不可能小于7

(3)按照丙方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們看到氫氧化鈉固體消失了,認(rèn)為發(fā)生了反應(yīng).小方
提出了不同的看法,他的理由是:
也可能是氫氧化鈉溶于水了

小明用手摸了摸試管外壁,試管比較熱,他認(rèn)為不僅發(fā)生了反應(yīng),而且也說(shuō)明此反應(yīng)是放熱反應(yīng).小方思考后仍然不同意小明的看法,因?yàn)?div id="wp1qvuo" class="quizPutTag">氫氧化鈉固體溶于水也放熱

【反思與結(jié)論】同學(xué)們又設(shè)計(jì)了與以上三種方案原理不同的方案,證明了NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)說(shuō)出你的設(shè)計(jì)方案:
將一定量的鹽酸平均分成兩份,向第一份中直接加入鋅粒,向第二份中先加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液后,再加入鋅粒,觀察到第一份中有氣泡產(chǎn)生而第二份中無(wú)現(xiàn)象,證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年湖北省宜昌市九年級(jí)(上)期中調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

小明和小方分別向氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸做中和反應(yīng)時(shí)忘記使用指示劑,為了探究硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng).
(1)小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,再滴加酚酞溶液.看不到明顯的現(xiàn)象.溶液中一定含有的物質(zhì)是,
可能含有的物質(zhì)是.
寫(xiě)出硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式______.為了進(jìn)一步確定上述實(shí)驗(yàn)中“可能含有的物質(zhì)”是否存在,我進(jìn)行了如下探究:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入.冒氣泡.一定存在該物質(zhì).
(2)小方同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入     產(chǎn)生       色的沉淀溶液中含有氫氧化鈉溶液.
反應(yīng)的化學(xué)方程式為       
(3)如圖是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖.我能從粒子的角度具體分析該
反應(yīng)能發(fā)生的原因:______.

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