13．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯誤的是（　�。�
A．自來水是通過沉淀、過濾、蒸餾等操作制得的
B．日常生活中，居民通過加熱煮沸可以降低水的硬度
C．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D．用活性炭凈水時沒有除去水中的微生物、礦物質(zhì)

分析 A、根據(jù)自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有沉降、過濾、吸附，但沒有蒸餾進行解答；
B、根據(jù)降低水的硬度的方法解答；
C、根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法解答；
D、根據(jù)活性炭具有吸附性解答．

解答 解：
A、自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有沉降、過濾、吸附，但沒有蒸餾，蒸餾是實驗室凈化水的方法，可以得到幾乎純凈的水．故錯誤；
B、日常生活中，居民通過加熱煮沸可以降低水的硬度，故正確；
C、區(qū)分硬水和軟水的方法是加肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故正確；
D、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，不能除去水中的微生物、礦物質(zhì)，故正確．
故選：A．

點評 本題充分體現(xiàn)了化學(xué)源于生活，應(yīng)用于生活的理念，但考查知識不難，了解相關(guān)知識細心解答即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．
向一定質(zhì)量的碳酸鈣中不斷加入鹽酸
B．
向一定質(zhì)量的銅鋅合金樣品中加入稀硫酸
C．
用酒精燈加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
D．
向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化．發(fā)生化學(xué)變化的特征是（　�。�
A．分子重新組合B．分子的種類發(fā)生改變
C．物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變D．分子間隔發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．能用于治療胃酸過多癥的物質(zhì)是（　　）
A．小蘇打B．雞蛋清C．碳酸鋇D．維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)按酸、堿、鹽順序排列的是（　�。�
A．Mg（OH）2、CuSO4、H2CO3B．H2SO4、K2S、NaOH
C．HNO3、Ca（OH）2、NaHCO3D．KClO3、NH3•H2O、CH3COOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于空氣的說法正確的是（　　）
A．N2、O2的體積比約為5：1B．N2、O2等氣體均勻混合
C．N2、O2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)D．空氣由空氣分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．某溶液中大量存在的離子僅有Ca2+、NH4+和X離子，則X可能是B
A．CO32-B．NO3-C．OH-D．Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．下面是一些常見物質(zhì)的分子模型，請回答下列問題：

（1）下面方框中是用微觀粒子模型表示甲烷燃燒的化學(xué)方程式，請在方框中畫出合適的分子模型：

（2）在這個化學(xué)變化中，一定發(fā)生改變的是分子的種類．
（3）甲烷燃燒這個反應(yīng)中，生成物的質(zhì)量比為：11：9或9：11．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．吸煙讓自己受到傷害的同時，也造成周圍的人“被動吸煙”．對其原因解釋合理的是（　�。�
A．分子在不斷運動B．分子的質(zhì)量很小C．分子間有間隔D．分子由原子構(gòu)成

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