9.(1)生命的孕育和維系需要水,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水.
①生活中可用活性炭凈水器來凈水,是利用了活性炭的吸附性.活性炭不能將硬水軟化.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度.
②水在通電條件下分解的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)A、B、C 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
①P  點(diǎn)表示 t1℃時(shí),AC物質(zhì) 的溶解度相等;
②t1℃時(shí),15gB 物質(zhì)投入 50g 水中,充分溶 解,所得溶液為不飽和溶液(填“飽 和”或“不飽和”);
③室溫下,將盛有 A 的飽和溶液的試管放入 盛水的燒杯中,再向燒杯內(nèi)的水中加入一定 量的 NH4NO3固體并攪拌,試管內(nèi)可以觀察 到的現(xiàn)象是有固體析出;
④將 A、B、C 三種物質(zhì)的飽和溶液從 t2℃降溫到 t1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的 大小關(guān)系正確的是b(填序號(hào))
a.A>B>Cb.B>A>Cc.B>A=C.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)①生活中用活性炭凈水器來凈水利用了活性炭的吸附性.生活中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度,故填:吸附;煮沸.
②水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣,故填:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)①據(jù)圖可以看出,P點(diǎn)是AC的交點(diǎn),故表示 t1℃時(shí),AC物質(zhì) 的溶解度相等,故填:AC;
②t1℃時(shí),B的溶解度為40g,故15gB 物質(zhì)投入 50g 水中,充分溶解所得溶液為不飽和溶液,故填:不飽和;
③A的溶解度隨溫度的升高而增大,硝酸銨溶于水吸收熱量,溫度降低,故將盛有 A 的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中,再向燒杯內(nèi)的水中加入一定 量的 NH4NO3固體并攪拌,試管內(nèi)可以觀察到有固體析出,故填:有固體析出;
④將 A、B、C 三種物質(zhì)的飽和溶液從 t2℃降溫到 t1℃時(shí),AB的溶解度隨溫度的降低而減小,在 t1℃時(shí)B的溶解度大于A,故B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于A,而C的溶解度隨溫度的升高而增大,故溶液組成不變,故所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為B>A>C,故填:b.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.A、B、C是初中化學(xué)常見的三種含鈣化合物,它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去).
(1)寫出B物質(zhì)的俗名熟石灰.
(2)向A的塊狀固體上滴加水,觀察到大量水蒸氣產(chǎn)生,該現(xiàn)象說明氧化鈣和水反應(yīng)放出熱量.
(3)餅干中常添加C物質(zhì),其作用是吸收水分.
(4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,并得出該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.對(duì)下列現(xiàn)象或做法的解釋不正確的是(  )
A.稀有氣體可用于焊接金屬作保護(hù)氣--稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑
B.炎熱夏季給魚塘增氧--氧氣的溶解度隨溫度升高而減小
C.燃著的木條伸入集氣瓶中立即熄滅--二氧化碳不支持燃燒
D.大力提倡和推廣使用太陽能等新能源--化石燃料蘊(yùn)藏量是有限的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫氣分子.
(2)如圖是鎂元素和氟元素在元素周期表中的信息,由此信息得出:
①鎂原子的核外電子數(shù)是12;②鎂元素與氟元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同;③由鎂元素與氟元素組成氟化鎂的化學(xué)式為MgF2
(3)A、B、C、D表示四種物質(zhì),部分物質(zhì)的微觀示意圖見表,A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D.
物質(zhì)ABCD
微觀示意圖純凈物
請(qǐng)回答下列問題:
①在B、C、D中屬于單質(zhì)的是O2(填化學(xué)式).
②若一定質(zhì)量的純凈物A和48g的B恰好完全反應(yīng),可生成44gC和27gD,則A的化學(xué)式是C2H6O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.鎘是一種重金屬元素,在冶金、塑料、電子等行業(yè)非常重要.它通常通過廢水排入環(huán)境中,再通過灌溉進(jìn)入食物,水稻是典型的“受害作物”,食用后對(duì)人體有害.如圖,下列有關(guān)鎘的說法錯(cuò)誤的是(  )
A.鎘的原子序數(shù)是 48B.鎘屬于非金屬元素
C.鎘的元素符號(hào)是 CdD.鎘的相對(duì)原子質(zhì)量是 112.4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中正確的是(  )
A.電解水時(shí),正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1:2
B.紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出紅色的火焰,產(chǎn)生大量白色煙霧
C.少量高錳酸鉀固體溶于水可得到淺綠色溶液
D.細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.綠水青山就是金山銀山,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理施用農(nóng)藥化肥
B.開采可燃冰時(shí)要防止甲烷泄漏
C.提倡同學(xué)們短距離出行時(shí)騎自行車
D.大量生產(chǎn)石灰乳吸收空氣中過多的二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是(  )
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AO2CO點(diǎn)燃混合氣體
BNaOHNaCl加入適量的稀鹽酸
CCuOCu在純氫氣流中加熱
DH2水蒸氣通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具,請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
(1)氦氣He(2)最簡單的有機(jī)物CH4(3)標(biāo)出硝酸鋁中氮元素的化合價(jià)Al($\stackrel{+5}{N}$O33

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同步練習(xí)冊(cè)答案