下列關(guān)于溶液的說法正確的是（　�。�
A、蔗糖溶解在水中是化學(xué)變化
B、物質(zhì)溶解必然伴隨能量變化
C、碘酒中溶質(zhì)是酒精
D、溶質(zhì)必然為固體物質(zhì)
考點(diǎn)：溶液的概念、組成及其特點(diǎn),溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷,溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：A、物質(zhì)的溶解屬于物理變化；B、根據(jù)物質(zhì)溶解時(shí)有放熱、吸熱現(xiàn)象；C、碘酒中溶質(zhì)是碘；D、溶質(zhì)可以是固體或液體或氣體．
解答：解：A、物質(zhì)的溶解沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；
B、物質(zhì)溶解時(shí)有放熱、吸熱現(xiàn)象，所以物質(zhì)溶解必然伴隨能量變化，故B正確；
C、碘酒中溶質(zhì)是碘，故C錯(cuò)；
D、溶質(zhì)可以是固體或液體或氣體，故D錯(cuò)．
故選B．
點(diǎn)評：應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時(shí)，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置應(yīng)為
 
；要收集到干燥的氧氣應(yīng)選擇裝置為
 
（均填字母）；若用E裝置收集氧氣，當(dāng)觀察至導(dǎo)管口有氣泡
 
地放出時(shí)，即可進(jìn)行收集；該化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式為
 
．
（2）選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)：①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必須考慮的是
 
 （填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

電解水實(shí)驗(yàn)中，氫氣和氧氣體積比是
 
，正極產(chǎn)生
 
，這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了水由
 
組成，方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

校園綠化小組有三瓶失去標(biāo)簽的化肥，為NH4Cl、KNO3、過磷酸鈣、KCl四種的三種．校園綠化小組現(xiàn)在要鑒別它們．
（1）小文分別取少量的三種化肥于研缽中，然后加入適量的
 
，混合、研磨，發(fā)現(xiàn)無氨水味產(chǎn)生．因此他判斷這三瓶化肥中肯定無NH4Cl，三瓶失去標(biāo)簽的化肥只能是過磷酸鈣、KNO3和KCl．
（2）請你幫助該校園綠化小組，從限選試劑中選擇合適試劑將三瓶化肥鑒別．限選試劑：水、AgNO3溶液、Ba（OH）2溶液、NaCl溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將鐵片分別投入下列溶液中充分反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前減輕的是（　�。�
A、CuSO4
B、H2SO4
C、HCl
D、FeSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于水的說法，錯(cuò)誤的是（　　）
A、洗衣服盡量用軟水
B、硬水中可溶性鈣鎂化合物較多
C、可以用肥皂水區(qū)別硬水軟水
D、提倡直接引用自來水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于鐵在氧氣中燃燒，說法正確的是（　�。�
A、方程式為Fe+O2═Fe3O4
B、要在集氣瓶底放一些水或細(xì)沙
C、此反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
D、產(chǎn)生黃白色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

摩托羅拉研發(fā)了一種一甲醇為原料的新型手機(jī)電池，其容量為鋰電池的10倍，可連續(xù)使用一個(gè)月才充一次電其電池反應(yīng)原理為：2X+3O2+4NaOH═2Na2CO3+6H2O，則甲醇（X）的化學(xué)式為（　�。�
A、C2H8O2
B、CH4O
C、CH4
D、CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蒸發(fā)濃縮和降溫結(jié)晶區(qū)別
 
．

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同步練習(xí)冊答案