分析 (1)根據(jù)糖類的組成、葡萄糖在人體中的轉(zhuǎn)化過程來分析;
(2)根據(jù)蛋白質(zhì)的功能以及化學(xué)肥料的作用來分析.
解答 解:(1)糖類物質(zhì)具有碳、氫、氧氣、元素組成,在人體內(nèi),在酶的催化作用下,與氧氣反應(yīng),最終生成水和二氧化碳,并放出能量,供機體活動和維持恒定體溫的需要;
故填:C、H、O;酶;機體活動和維持恒定體溫;
(2)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì).使農(nóng)作物莖葉生長茂盛,葉色濃綠需施用含氮元素的化肥;使作物莖桿粗硬,增強抗病蟲害和抗倒伏能力,需施用含鉀元素的化肥;故應(yīng)施用含氮元素和鉀元素的復(fù)合肥,如KNO3.
故填:細(xì)胞;KNO3.
點評 本題考查了糖類物質(zhì)的知識、蛋白質(zhì)的知識以及影響農(nóng)作物生長的因素,難度不大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO(NH2)2 | B. | KNO3 | C. | KCl | D. | Ca3(PO4)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將煤球粉碎可使其燃燒更充分 | B. | 通過降低可燃物的著火點可以滅火 | ||
C. | 電視機著火時直接用水撲滅 | D. | 物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時都會發(fā)生燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵礦石冶煉成鐵 | B. | 石灰石等物質(zhì)燒制玻璃 | ||
C. | 糧食釀成白酒 | D. | 從石油中獲得汽油 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將二氧化碳通入燃著的兩支高低不同蠟燭的燒杯中,蠟燭自低到高依次熄滅 | |
B. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
C. | 用黃銅片(銅鋅合金)和銅片相互刻畫,黃銅片上留有劃痕 | |
D. | 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體 |
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