下列三套裝置都能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:____________________,
(2)儀器A的名稱是__________________
(3)利用圖6裝取制取二氧化碳時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端管口必須浸沒(méi)在溶液中,理由是_____________,
(4)圖5和圖7裝置相比.利用圖5裝置來(lái)制取二氧化碳,時(shí)主要的不足是_______(寫一條即可)
(5)化學(xué)興趣小組為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取一定量的石灰石樣品,將20g稀鹽酸分4次加人樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余成分不與鹽酸反應(yīng),也不溶 于水).充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)過(guò)濾、千操等操作,最后稱量,數(shù)據(jù)如下表
稀鹽酸的用量 | 剩余固體的質(zhì)量 |
第一次加入5g | 1.5g |
第二次加入59 | 1.0g |
第三次加入59 | 0.5g |
第四次加入59 | 0.3g |
①石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________
②原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)其過(guò)程)
【答案】(1)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ (2)燒瓶;(3)防止產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出;(4)不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;(5)①85%
設(shè)第一次反應(yīng)中消耗氯化氫的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
100 73
0.5g x
100/73=0.5g/x
X=0.365g
原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:0.365g/5g×100%=7.3%
【解析】此題是一道實(shí)驗(yàn)探究和化學(xué)計(jì)算的綜合題,通過(guò)圖示可知,制取二氧化碳時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端管口必須浸沒(méi)在溶液中,理由是防止產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出;圖5和圖7裝置相比.利用圖5裝置來(lái)制取二氧化碳,時(shí)主要的不足是不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;通過(guò)表格分析可知,5g的鹽酸能反應(yīng)掉碳酸鈣0.5g,所以原來(lái)的石灰石是2g,雜質(zhì)是0.3g,所以碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:1.7g/2g×100%=85%,第一次反應(yīng)消耗碳酸鈣0.5g,據(jù)此代入方程式計(jì)算即可。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
乙醇俗稱酒精,其化學(xué)式為C2H5OH,乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)最比_____;乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(精確到0.1%);92g乙醇中含碳元素的質(zhì)量_________________g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀鹽酸中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的加入,溶液pH的變化如圖所示。邊回答:
(1)a點(diǎn)溶液中大量存在的離子有______________。
(2)當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗NaOH溶液的質(zhì)量為__________。
(3)計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某廠煙氣中S02的平均含量為0.032 g/L,用780 g硫化鈉(Na2S)溶液恰好能吸收2000 L該廠煙氣中的SO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2S+5SO2+2H20=4NaHSO3+3S↓。
求理論上得到NaHSO3溶液的質(zhì)量(假設(shè)煙氣中其他成分不能被吸收)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
興趣小組欲測(cè)定某未知濃度Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請(qǐng)你和他們一起完成實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)配制30g10%的Na2CO3溶液。
步驟為:計(jì)算、稱取、量取、 、轉(zhuǎn)移。量取水時(shí)應(yīng)選用規(guī)格為 mL(從10、50、100中選取)的量筒。最后將碳酸鈉溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中,貼上標(biāo)簽備用,在標(biāo)簽上可以不必注明的是 (填序號(hào))。A 30g B 10% C Na2CO3溶液
(2)測(cè)定未知濃度Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
取50g Ba(OH)2溶液,逐滴滴加上述Na2CO3溶液的過(guò)程中,測(cè)得產(chǎn)生沉淀與加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
①恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗Na2CO3溶液的質(zhì)量為 g。
②請(qǐng)通過(guò)計(jì)算確定Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。
(1)下列實(shí)驗(yàn)儀器中不能用于加熱的是____(填字母代號(hào))。
a.燒杯 b.量筒 c.試管 d.蒸發(fā)皿
(2)某化學(xué)小組選用以下裝置和藥品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。
①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________________。
②若將A、B連接,A中產(chǎn)生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁,這是為什么?
③若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2,所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接
順序?yàn)椋篴接________、_________接________、________接________。
(3)為探究工業(yè)廢水的綜合利用,某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室中完成了以下實(shí)驗(yàn)。
①X為____;乙與硝酸鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________。
②操作I和操作Ⅱ中都要用到一種玻璃儀器。該儀器在操作Ⅱ中的作用是什么?
(4)某工廠變廢為寶,探究用廢硫酸等來(lái)制取所需產(chǎn)品,F(xiàn)有廢硫酸4.9 t(H2SO4的
質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%),與足量廢鐵屑反應(yīng)來(lái)制取硫酸亞鐵,同時(shí)將生成的全部氫氣通入足量
氧化銅中并加熱(H2+CuO == Cu +H2O),請(qǐng)計(jì)算理論上最多可生產(chǎn)銅的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”為世界制堿工業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)。工業(yè)上用候氏制堿法制得的純堿中含有一定量的氯化鈉雜質(zhì),F(xiàn)稱取只含氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品11.0g,全部溶解在50.0g水中,當(dāng)加入稀鹽酸64.4g時(shí),恰好完全反應(yīng),所得溶液的質(zhì)量為121.0g,試求:
(1)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分效(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳和濃鹽酸共熱制氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O
下列說(shuō)法正確的是( )
A.反應(yīng)前后錳元素的化合價(jià)不變
B.可以用向上排空氣法收集Cl2
C.用濃鹽酸配制稀鹽酸時(shí),必須用托盤天平、量筒、燒杯和玻璃棒
D.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
取等質(zhì)量的A、B金屬,分別投入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量(m)
與時(shí)間(t)的關(guān)系如圖。(已知A、B元素在生成物中的化合價(jià)相同)下列說(shuō)法正確的是
A.金屬活潑性:A>B
B.t1時(shí),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量B<A
C.兩種金屬原子的相對(duì)原子質(zhì)量A>B
D.t2時(shí),A、B金屬均沒(méi)有剩余
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