取等質(zhì)量的A、B金屬，分別投入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量（m）

與時(shí)間（t）的關(guān)系如圖。（已知A、B元素在生成物中的化合價(jià)相同）下列說(shuō)法正確的是

A．金屬活潑性：A＞B

B．t1時(shí)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量B＜A       

C．兩種金屬原子的相對(duì)原子質(zhì)量A＞B

D．t2時(shí)，A、B金屬均沒(méi)有剩余

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列三套裝置都能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:____________________，

(2)儀器A的名稱是__________________

（3)利用圖6裝取制取二氧化碳時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端管口必須浸沒(méi)在溶液中，理由是_____________，

(4)圖5和圖7裝置相比.利用圖5裝置來(lái)制取二氧化碳,時(shí)主要的不足是_______(寫(xiě)一條即可）

（5)化學(xué)興趣小組為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取一定量的石灰石樣品，將20g稀鹽酸分4次加人樣品中(樣品中除碳酸鈣外，其余成分不與鹽酸反應(yīng)，也不溶 于水).充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)過(guò)濾、千操等操作，最后稱量，數(shù)據(jù)如下表

稀鹽酸的用量

剩余固體的質(zhì)量

第一次加入5g

1.5g

 第二次加入59

1.0g

 第三次加入59

0.5g

第四次加入59

0.3g

①石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________________

②原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出計(jì)其過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)描述錯(cuò)誤的是(　　)

A.淀粉可轉(zhuǎn)化為葡萄糖

B.蛋白質(zhì)遇重金屬鹽會(huì)失去原有的生理功能

C.油脂在人體內(nèi)能消化、氧化分解，釋放出熱量

D.葡萄糖在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為蔗糖、淀粉或纖維素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法，正確的是

A.清新的空氣是純凈物             B.氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗟臍怏w，且能用來(lái)保存食品

C.氧氣能跟很多物質(zhì)反應(yīng)，可以燃燒       D.稀有氣體在生產(chǎn)和科研中用途不廣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 用石灰石、水、純堿為原料制取燒堿，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有：CaCO3CaO+CO2↑、

  CaO+H2O =Ca(OH)2、Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，這些反應(yīng)都不屬于

A. 化合反應(yīng)          B.分解反應(yīng)        C. 置換反應(yīng)          D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)A～F都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，它們有如右下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答

下列問(wèn)題（反應(yīng)條件已略）：

（1）若A為固體非金屬單質(zhì)，E為紅色固體單質(zhì)，則A跟B反

應(yīng)的化學(xué)方程式                                      。

 （2）若A、B、C所屬物質(zhì)類別不同，E為一種鹽且能溶于水，則

A、C的化學(xué)式可能是      、       ； 寫(xiě)出反應(yīng)化學(xué)方程式：B+C：                   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液，若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍，應(yīng)向溶液中加入硝酸鉀______g或蒸發(fā)掉水______g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液，準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)用品�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

 

(1)該同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行：①計(jì)算，②稱量，③量取，④______(填步驟名稱)。

(2)配制過(guò)程中還缺少的一種玻璃儀器是______(填儀器名稱)。

(3)計(jì)算所需NaCl的質(zhì)量為_(kāi)_____g，稱量時(shí)，NaCl應(yīng)放在托盤天平的______(填“左盤”或“右盤”)上。

(4)量取蒸餾水操作如下：將蒸餾水注入量筒，待液面接近量取體積對(duì)應(yīng)刻度線時(shí)，改用______(填儀器名稱)滴加蒸餾水至刻度線。如圖該同學(xué)觀察方式正確的是______(填序號(hào))。

(5)若用C觀察方式量取水的體積，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)該選用如下圖中的________(填字母)，部分同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后，在清洗試管時(shí)，手上沾上高錳酸鉀而變成棕黃色，老師告訴他們高錳酸鉀具有強(qiáng)氧化性，可以用維生素C溶液除去，根據(jù)上述信息，推測(cè)維生素C具有__________(填“氧化性”或“還原性”)。

                                 

       A　　           　  B　　　          C　　             　  D

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