①在化學(xué)反應(yīng)中,80g A和2g B恰好完全反應(yīng),生成40g D,則生成C的質(zhì)量是
 
g
②在化學(xué)反應(yīng)中,3g A 和足量B反應(yīng),可得11g C.如有12g A,能和
 
g B完全反應(yīng)
③若24.5g氯酸鉀與2g二氧化錳的混合物加熱到質(zhì)量不再減少為止,得剩余固體的質(zhì)量為16.9g,則反應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量為
 
g.
④將m克A和n克B混合,A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C.待反應(yīng)完畢后生成 C的質(zhì)量
 

A、=(m+n)克    B、>(m+n)克    C、<(m+n)克    D、≤(m+n)克
⑤、將20g甲、5g乙、8g丙三種純凈物混合,在密閉容器中加熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng),經(jīng) 分析可知:反應(yīng)后混合物中含有5g甲,16g丙,還含有一種新物質(zhì)丁,則丁物 質(zhì)的質(zhì)量是
 
A、12g     B、9g         C、4g       D、17g.
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,可以求出生成C的質(zhì)量;
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律,利用比例式進(jìn)行計算;
③此題是對質(zhì)量守恒定律相關(guān)應(yīng)用的考查,由氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)可知,反應(yīng)前氯酸鉀的質(zhì)量應(yīng)該等于氯化鉀和氧氣的質(zhì)量之和,據(jù)此并依據(jù)催化加的特點分析解答即可;
④考慮是否完全反應(yīng)和質(zhì)量守恒定律;
⑤根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行計算.
解答:解:
①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道,則80g+2g=40g+C,則生成C的質(zhì)量是42g;
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道,3gA 和足量B反應(yīng),可得11gC.則B的質(zhì)量為11g-3g=8g.
設(shè)第二次生成B的質(zhì)量為x,則
A+B═C
3g 8g
12g x,則
3g
12g
=
8g
x
,解得:x=32g;
③由于化學(xué)反應(yīng)一定符合質(zhì)量守恒定律,所以反應(yīng)前氯酸鉀的質(zhì)量應(yīng)該等于氯化鉀和氧氣的質(zhì)量之和,而二氧化錳是該反應(yīng)的催化加,所以其化學(xué)反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量不變,因此氧氣的質(zhì)量=24.5g-14.9g=9.6g;
④將m克A和n克B混合,A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C.如果正好完全反應(yīng),C的質(zhì)量為m+n;如果不能完全反應(yīng),則質(zhì)量為小于m+n,故待反應(yīng)完畢后生成C的質(zhì)量≤(m+n)克;
⑤由題目中的信息可知:甲、乙的質(zhì)量減少,為反應(yīng)物;丙丁的質(zhì)量增加,為生成物.
設(shè)丁的質(zhì)量為x,則(20g-5g)+5g=(16g-8g)+x,則x=12g,故選A.
故答案為:
①42;②32;③9.6;④D;⑤A.
點評:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,進(jìn)行計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是元素周期表的一部分:

周期
IA   0
1 H
1.008
ⅡA ⅢA ⅣA V A ⅥA ⅦA 2 He
4.003
3 Li
6.941
4 Be
9.012
5 B
10.8l
6 C
12.01
7 N
14.0l
8 O
16.00
9 F
19.00
10 Ne
20.18
11 Na
22.99
12 Mg
24.31
13 Al
26.98
14 Si
28.09
15 P
30.97
16 S
32.06
17 Cl
35.45
18 Ar
39.95
(1)14號元素的元素符號為
 
;Ar元素的相對原子質(zhì)量為
 

(2)相對原子質(zhì)量為22.99的元素屬
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素;F元素最外層電子數(shù)為
 

(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
(填字母).
A.質(zhì)子數(shù)不同    B.相對原子質(zhì)量不同   C.中子數(shù)不同
(4)在元素周期表中,通常把每一橫行叫做一個周期,請你通過觀察上表中的橫行,總結(jié)出同一周期從左至右有什么變化規(guī)律
 
(寫一條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

帶電的原子叫
 
,帶正電的原子叫
 
,帶負(fù)電的原子叫
 
;離子也是構(gòu)成物質(zhì)的粒子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成.請根據(jù)電解水實驗回答下列問題:
(1)通電后電極上出現(xiàn)
 
,并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體能
 
,負(fù)極產(chǎn)生的氣體能
 
.則正極產(chǎn)生的氣體是
 
,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
 
.正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比是
 

(2)實驗時常在水中加入硫酸鈉或氫氧化鈉,目的是
 

(3)通電后水發(fā)生
 
變化,反應(yīng)文字表達(dá)式為
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填反應(yīng)類型).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是鈣元素的一些信息,據(jù)圖回答:
(1)鈣元素的原子序數(shù)是
 
;
(2)x的數(shù)值是
 
,在反應(yīng)中容易
 
電子(填“得”或“失”);
(3)你還能得到那些信息(填一條即可)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

純凈物是由同種元素組成的.
 
(判斷對錯)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了探究稀硫酸的性質(zhì),有同學(xué)進(jìn)行了有關(guān)實驗,請你幫助填寫下列實驗報告.
實驗內(nèi)容 觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論或化學(xué)方程式
①跟指示劑作用 紫色石蕊試液
 
稀硫酸能使紫色石蕊試液顯
 
酚酞試液
 
稀硫酸
 
使酚酞試液變色
②跟金屬反應(yīng) 鐵釘 表面有
 
產(chǎn)生
化學(xué)方程式
 
⑨跟鐵銹反應(yīng) 溶液變?yōu)?div id="jbv1f31" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 色 化學(xué)方程式
 
④跟堿的反應(yīng)
在含酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸
紅色的氫氧化鈉溶液變
 
化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于資源的敘述不正確的是( 。
A、地球上水儲量很大,所以淡水資源不會匱乏
B、將石油加熱煉制,可得到汽油、煤油等多種產(chǎn)品
C、地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素
D、更多的利用太陽能可減少環(huán)境污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近年來,很多城市都明令禁止燃放煙花爆竹,其原因是:
①浪費資源;
②容易發(fā)生火災(zāi);
③產(chǎn)生強大噪音,破壞城市安寧;
④產(chǎn)生大量煙氣嚴(yán)重污染空氣;
⑤容易發(fā)生炸傷事故.請你按照其重要性的大小,判斷排列正確的是( 。
A、②③④⑤B、②④⑤③①
C、④②⑤③①D、⑤②④③①

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同步練習(xí)冊答案