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純凈物是由同種元素組成的．
 
（判斷對錯）
考點：純凈物和混合物的概念
專題：物質的分類
分析：根據(jù)純凈物的概念來解決．
解答：解：純凈物由有一種物質組成的，包括單質和化合物；由同種元素組成的純凈物是單質，由兩種或兩種以上元素組成的純凈物是化合物，因此，該說法錯誤．
點評：正確理解純凈物的概念是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用相應的化學符號填空．（1）鈉元素
 
；（2）帶2個正電荷的鎂離子
 
；（3）一個水分子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將一枚生銹鐵釘放入過量稀鹽酸中，起初發(fā)現(xiàn)鐵銹
 
，溶液變成
 
，反應方程式是：
 
；后來表面有
 
；反應方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示裝置，結合所學知識回答下列問題．

（1）寫出儀器a，b的名稱．a是
 
，b是
 
．
（2）組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口
 
，然后 稍稍用力旋轉，將其插入．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取并要收集較純的氧氣，應選用上述裝置中的A和
 
（填字母代號，下同）進行組裝．你認為A裝置中還缺少
 
，其作用是
 
夏天室溫很高的時候，檢驗該裝置氣密性的合理方法是：將導管口放入水面下，然后
 
，若導管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣．
（4）實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，反應的文字表達式為
 
．若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用裝置C的優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

①在化學反應中，80g A和2g B恰好完全反應，生成40g D，則生成C的質量是
 
g
②在化學反應中，3g A 和足量B反應，可得11g C．如有12g A，能和
 
g B完全反應
③若24.5g氯酸鉀與2g二氧化錳的混合物加熱到質量不再減少為止，得剩余固體的質量為16.9g，則反應生成的氧氣的質量為
 
g．
④將m克A和n克B混合，A和B發(fā)生化學反應生成C．待反應完畢后生成 C的質量
 

A、=（m+n）克    B、＞（m+n）克    C、＜（m+n）克    D、≤（m+n）克
⑤、將20g甲、5g乙、8g丙三種純凈物混合，在密閉容器中加熱發(fā)生化學反應，經 分析可知：反應后混合物中含有5g甲，16g丙，還含有一種新物質丁，則丁物 質的質量是
 
A、12g     B、9g         C、4g       D、17g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖裝置，結合所學化學知識回答下列問題．

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）實驗室制取少量氧氣時，如需隨時控制產生氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用
 
（填編號）
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用
 
填編號）；寫出其反應的文字表達式或者符號表達式
 
．
（4）若用排水法收集氧氣，則導管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，因為
 
．
（5）如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是
 
．
（6）甲烷是密度小于空氣，極難溶于水的氣體．實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制�。迫〖淄閼x用的發(fā)生裝置是
 
（填編號），得到較純凈的甲烷應選用的收集裝置是
 
（填編號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號不具有宏觀意義，只有微觀意義的是（　�。�
A、Zn
B、H2
C、2N
D、MgCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：

在20世紀20年代，一些化學家提出一種酸堿理論──質子論．這種理論認為，凡能給出質子（H+）的分子或離子都是酸；凡能接受質子（H+）的分子或離子都是堿．根據(jù)這一理論，下列物質中不屬于堿的是（　�。�
A、NO3-
B、HCO3-
C、NH4+
D、SO42-

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)金屬活動性順序分析，下列描述或判斷正確的是（　　）
A、金屬鉀能與硫酸鋅溶液發(fā)生化學反應得到金屬鋅
B、在氧氣中灼燒時，鐵絲比銅絲反應劇烈
C、在常溫下，鋁比鎂更容易與氧氣發(fā)生化學反應
D、在常溫下，金屬銅與氯化銀反應得到金屬銀

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