在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:下列說(shuō)法正確的是
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4 | 6 | 111 | 4 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 15 | 0 | 84 |
A.密閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于分解反應(yīng)
B.密閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)(參加反應(yīng)或生成)的質(zhì)量比為26∶9∶111∶80
D.反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為22 g
A
【解析】
試題分析:由反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,B反應(yīng)前為6g,反應(yīng)后為15g,質(zhì)量增加了9g,是生成物;c反應(yīng)前是111g,反應(yīng)后是0,質(zhì)量減少了111g,是反應(yīng)物;D反應(yīng)前是4g,反應(yīng)后是84g質(zhì)量增加了80g,是生成物。依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變可知,A是生成物,生成了111g-80g-9g=22g,故待測(cè)是26g。該反應(yīng)可以表示為C→A+B+D,屬分解反應(yīng);該反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)的質(zhì)量比為22:9:111:80。故選A。
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省廣安市岳池縣白廟責(zé)任區(qū)初三12月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
硒被譽(yù)為“抗癌大王”。根據(jù)下圖提供的硒的有關(guān)信息,
下列說(shuō)法中正確的是
A、硒屬于金屬元素 B、硒的原子序數(shù)是34
C、硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4 D、硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省初三上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)鐵的化學(xué)方程式中正確的是
A.4Fe+3O22Fe2O3 B.Fe+H2SO4 ==== FeSO4+H2↑
C.2Fe+6HCl ==== 2FeCl3+3H2↑ D.2Fe+3CuSO4 ==== 3Cu+Fe2(SO4)3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省丹東市初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
有一無(wú)色液體A在通電條件下,可以產(chǎn)生B和H兩種單質(zhì)氣體。其它關(guān)系如圖所示,請(qǐng)完成下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的名稱:A____,D______。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①③⑤的化學(xué)方程式_____________ ____________ ____________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省丹東市初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)報(bào)道,目前人類發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)已超過(guò)三千萬(wàn)種,在這三千萬(wàn)種物質(zhì)中,有一部分是由氫、碳、氧、氮、鈉等元素組成,請(qǐng)選擇以上元素中的一種或幾種按下列要求寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式:
①用于人工降雨_____
②相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_____
③污染空氣的有害氣體________
④發(fā)饅頭等食物時(shí)用到的純堿(碳酸鈉),它的化學(xué)式為_(kāi)_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省丹東市初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在氧氣中,氧元素的化合價(jià)為‘
A.-2 B.0 C.-1 D.+2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省丹東市初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富.下列詩(shī)句中只涉及物理變化的是
A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C.只要工夫深,鐵杵磨成針 D.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上學(xué)期期末?蓟瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖的反應(yīng)中,甲、乙、丙三種分子的個(gè)數(shù)比為1︰3︰2,則從圖示中獲得的信息正確的是
A.原子種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了變化 B.生成物屬于單質(zhì)
C.乙分子中A與B的原子個(gè)數(shù)比為1∶1 D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省東莞市南開(kāi)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
(6分)閱讀下列材料,并回答有關(guān)問(wèn)題:
材料1.臭氧是淡藍(lán)色氣體。大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境。但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)。
材料2.復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。
材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
(1)請(qǐng)總結(jié)出臭氧的有關(guān)知識(shí):
用途: _____ __________ ;
(2)請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度,指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn): ;
(3)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,請(qǐng)寫(xiě)出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式: ;
(4)從上述材料中可見(jiàn)臭氧對(duì)人類有利也有弊。請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說(shuō)出其利與弊: 。
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