(6分)閱讀下列材料,并回答有關(guān)問題:
材料1.臭氧是淡藍(lán)色氣體。大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境。但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)。
材料2.復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。
材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
(1)請(qǐng)總結(jié)出臭氧的有關(guān)知識(shí):
用途: _____ __________ ;
(2)請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度,指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn): ;
(3)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,請(qǐng)寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式: ;
(4)從上述材料中可見臭氧對(duì)人類有利也有弊。請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說出其利與弊: 。
(1)可用于殺菌和消毒
(2)每個(gè)臭氧分子中有3個(gè)氧原子,而每個(gè)氧氣分子中只有2個(gè)氧原子
(3)6P+5O3 點(diǎn)燃 3P2O5
(4)物質(zhì)的兩面性
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)材料,臭氧的用途:可用于殺菌和消毒
(2)從分子構(gòu)成的角度,氧氣和臭氧的不同點(diǎn):每個(gè)臭氧分子中有3個(gè)氧原子,而每個(gè)氧氣分子中只有2個(gè)氧原子
(3)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,故磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式:6P+5O3 點(diǎn)燃 3P2O5
(4)物質(zhì)的兩面性,如氧氣可以供給呼吸,但使鋼鐵生銹、食物腐爛等
考點(diǎn):臭氧的性質(zhì)及用途,物質(zhì)的微觀構(gòu)成等
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省丹東市初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:下列說法正確的是
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4 | 6 | 111 | 4 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 15 | 0 | 84 |
A.密閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于分解反應(yīng)
B.密閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)(參加反應(yīng)或生成)的質(zhì)量比為26∶9∶111∶80
D.反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為22 g
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上學(xué)期第一次月考化帶學(xué)試(解析版) 題型:探究題
(6分)植物不但進(jìn)行光合作用,也同時(shí)進(jìn)行呼吸作用。為了比較二者的不同,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
在一晴朗的早晨,選取大小相似的同種植物兩盆,在花盆上各放入一杯澄清的石灰水,然后把其中一盆用無色透明的塑料袋罩住,放在陽光下;另一盆則用黑色塑料袋罩住,放在陰暗處(見下圖)。
傍晚,在塑料袋上都剪一小口,并插入燃著的木條試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)A中木條比B中更亮;而A中的石灰水保持澄清,B中變渾濁。請(qǐng)根據(jù)以上所述回答下列問題:
(1)A中木條燃燒更旺,說明A中 ___________更多,從而說明在陽光照射下植物主要發(fā)生_____________作用。
(2)A中石灰水保持澄清,而B中變渾濁,說明B中___________更多,從而說明在缺少光照條件下,植物主要發(fā)生_____________作用。
(3)很多人喜歡在天剛蒙蒙亮?xí)r到茂密的林中進(jìn)行晨練,請(qǐng)你結(jié)合該實(shí)驗(yàn)談?wù)効捶?/p>
____________________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上學(xué)期第一次月考化帶學(xué)試(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于氧氣用途的敘述錯(cuò)誤的是
A.氧氣可用于化工生產(chǎn)
B.氧氣可用于煉鋼工業(yè)
C.液態(tài)氧用作宇航飛行器發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料
D.氧氣可用于氣焊、氣割
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省東莞市南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)“x鹿問題奶粉”事件震驚全國。經(jīng)檢驗(yàn)鑒定,這些問題奶粉中含有的三聚氰胺是導(dǎo)致出現(xiàn)眾多“結(jié)石寶寶”的根本原因。三聚氰胺俗稱“蛋白精”,是一種用途廣泛的基本有機(jī)化工中間產(chǎn)品,化學(xué)符號(hào)為C3H6N6,白色結(jié)晶粉末,沒有什么氣味和味道,溶于熱水,低毒。在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下能分解放出有毒的氰化物。請(qǐng)回答:
(1)三聚氰胺中C、H、N元素的質(zhì)量比為 ;
(2)三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為 ;
(3)氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省東莞市南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 8 | 2 | 40 | 5 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 24 | 8 | 23 |
下列說法正確的是
①該反應(yīng)一定是置換反應(yīng) ;②Y、Q的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為11:9
③參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1:4 ;④反應(yīng)后X的質(zhì)量為0;⑤Z是反應(yīng)物,X、Y、Q均為生成物。
A.①②③ B.③④ C.③④⑤ D.②⑤
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省東莞市南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
Na2SiO3(硅酸鈉)俗稱水玻璃具有廣泛的用途,是建筑水泥快干等工業(yè)的粘合劑,也是一種溶雪劑的成分之一,Na2SiO3中Si元素的化合價(jià)是
A.+1價(jià) B.+4價(jià) C.+3價(jià) D.+2價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省敦煌市初三學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于NaNO2、NaO2、SO2、O2四種物質(zhì)的組成敘述正確的是
A、都含有氧氣 B、都含有氧元素
C、都含有氧分子 D、都含有兩個(gè)氧元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省簡陽市初三化學(xué)第二次檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.稱量氫氧化鈉固體時(shí),將氫氧化鈉固體直接放在紙上進(jìn)行稱量
B.給蒸發(fā)皿加熱時(shí)必須先墊石棉網(wǎng)
C.用10mL量筒量取7.5mL的蒸餾水
D.實(shí)驗(yàn)室制備蒸餾水的裝置中,溫度計(jì)必須插入液面以下
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