下列關(guān)于二氧化碳?xì)怏w說法不正確的是( 。
A、能使人致死,具有毒性
B、光合作用不可缺少的物質(zhì)
C、能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水
D、它是溫室氣體排放的主要成份
考點(diǎn):二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的用途,二氧化碳對環(huán)境的影響
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)考慮本題,性質(zhì)決定用途,用途反映其性質(zhì).
解答:解:A、二氧化碳不幫助呼吸,能使人致死,但沒有毒性,一氧化碳能與人體血紅蛋白結(jié)合而使人中毒,故A說法錯(cuò)誤;
B、光合作用的原料是二氧化碳和水,故B說法正確;
C、二氧化碳能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水,故C說法正確;
D、造成溫室效應(yīng)的氣體有:二氧化碳、甲烷、臭氧等,故D說法正確.
故選:A.
點(diǎn)評:通過回答本題知道了二氧化碳的一些用途,并知道了利用了它的哪些性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酒精在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,根據(jù)這一事實(shí)可以判斷酒精的組成中( 。
A、只含有碳、氫兩種元素
B、一定含有碳、氫、氧三種元素
C、肯定含有碳元素,可能含有氫、氧元素
D、肯定含有碳、氫元素,可能含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,由此得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A、反應(yīng)結(jié)束時(shí)溶液的pH=7
B、反應(yīng)前后元素的種類沒有變化
C、該微觀圖還可說明所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
D、酸與堿的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生為了驗(yàn)證鐵、鋅、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計(jì)了四種方案:①將Zn、Cu分別加入到FeSO4溶液中;②將Zn、Cu分別加入到ZnSO4溶液中;③將Fe分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中;④將Fe分別加入到ZnSO4、CuSO4溶液中.其中可行的是( 。
A、①④B、①②C、②③D、③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人們在生活和生產(chǎn)中為了防止事故發(fā)生,常需要采取一些安全措施.下列做法屬于安全措施的是(  )
A、冬天在室內(nèi)用煤火取暖,旁邊放一盆水來防止CO中毒
B、夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,立即開燈檢查
C、進(jìn)入久未開啟的菜窖前,先做燈火實(shí)驗(yàn)
D、進(jìn)煤礦的礦井時(shí),戴裝有活性炭的面具,以免中毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)式H2O所表示的意義中,錯(cuò)誤的是( 。
A、表示水這種物質(zhì)
B、表示一個(gè)水分子由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成
C、表示水中含有氫元素和氧元素
D、表示一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知物W,在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,則下列錯(cuò)誤的是( 。
物 質(zhì)氧 氣二氧化碳水蒸氣W
反應(yīng)前質(zhì)量/g501123
反應(yīng)后質(zhì)量/g24528x
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,x的值應(yīng)為0
B、反應(yīng)后的生成物是二氧化碳和水
C、物質(zhì)W只含碳和氫兩種元素
D、物質(zhì)W只含碳和氫養(yǎng)三種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

風(fēng)靡美國多年的蘋果醋(ACV)濃縮飲料,其主要物質(zhì)之一是蘋果酸(C4H6O5),下列說法中正確的是( 。
A、蘋果酸飲料的PH>7
B、蘋果酸中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為4:6:5
C、蘋果酸可用鋁制容器盛放
D、蘋果醋不適誼胃酸過多的人飲用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類的生存離不開水,如圖是水污染造成的后果,根據(jù)此現(xiàn)象請回答
(1)簡述你對圖的感受
 

(2)對此情況你的一點(diǎn)建議是
 

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