7．下列有關(guān)溶液的說法正確的是（　�。�
A．溫度一定時，相同質(zhì)量的飽和硝酸鉀溶液所含的溶質(zhì)一定比不飽和的硝酸鉀溶液所含的溶質(zhì)多
B．飽和溶液降溫后，都有溶質(zhì)析出
C．食鹽溶液和蔗糖溶液可以用通電的方法區(qū)別
D．某溶液蒸發(fā)溶劑后有晶體析出，則原溶液一定是飽和溶液

分析 A、根據(jù)溶液的概念、組成、特點及飽和溶液不飽和溶液的定義及轉(zhuǎn)化進行分析解答．
B、飽和溶液降溫后不一定有溶質(zhì)晶體析出，例如氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，隨著溫度的降低而增大．
C、食鹽溶解于水以自由移動的離子形式存在；蔗糖在溶液中以分子形式存在．
D、不飽和溶液蒸發(fā)溶劑達到飽和再蒸發(fā)溶劑，也可析出溶質(zhì)．

解答 解：A、同溫下，等質(zhì)量的飽和硝酸鉀溶液所含的溶質(zhì)一定比不飽和的硝酸鉀溶液所含溶質(zhì)多，故說法正確；
B、飽和溶液降溫后不一定有溶質(zhì)晶體析出，例如氫氧化鈣的飽和溶液降溫后不但沒有晶體析出，而且還變?yōu)椴伙柡腿芤海收f法錯誤；
C、食鹽溶解于水以自由移動的離子形式存在；蔗糖在溶液中以分子形式存在；故食鹽溶液能導(dǎo)電，蔗糖溶液不能導(dǎo)電．故故說法正確；
D、不飽和溶液蒸發(fā)溶劑達到飽和再蒸發(fā)溶劑，也可析出溶質(zhì)．故說法錯誤．
故選：AC．

點評 此題是溶液知識的考查，解題的關(guān)鍵是對溶液相關(guān)知識的掌握，屬溶液知識的基礎(chǔ)訓(xùn)練．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．CuCl2溶液中加入過量鐵粉，充分反應(yīng)，過濾，濾紙上剩下的物質(zhì)是．
A．FeB．CuC．CuCl2D．Fe和Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗是科學(xué)探究的重要學(xué)習方式．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
取用液體		B．
點燃酒精燈		C．稱量固體D．
加熱固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．今年地球日主題為：“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”．為減少化石燃料的使用，降低污染，各國都在積極進行技術(shù)創(chuàng)新．

（1）近日，美國科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”，將這種葉子放入水中，在太陽光照射下，葉子中的催化劑會將水分解成氫氣和氧氣儲存在氫氧燃料電池中，再轉(zhuǎn)化為電能，供家庭用電需求．
①整個過程中都發(fā)生了哪些形式的能量轉(zhuǎn)化？太陽能→化學(xué)能→電能．
②“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{太陽光}$2H2↑+O2↑．
（2）我國積極改進風電技術(shù)，擴大風電使用，并配套大型儲能設(shè)備--“全釩液流”儲能電池，以保證穩(wěn)定供電．
①與煤炭火力發(fā)電相比，風力發(fā)電的優(yōu)點是風能是可再生能源．
②“全釩液流”儲能電池在充電時，電池中的VO2+會變成VO2+，這個過程中釩元素（V）的化合價由+4價變?yōu)?5價．
（3）為了降低汽車排放的尾氣對空氣的污染，現(xiàn)在的大部分汽車都安裝了催化式排氣凈化器．圖2列舉的是幾種氣體在凈化器中轉(zhuǎn)換前后的變化．
①根據(jù)圖2所提供的信息，舉例說明催化式排氣凈化器是如何降低汽車尾氣污染的CO經(jīng)過凈化器后有90%的CO轉(zhuǎn)化成CO2．
②氣體在催化式排氣凈化器里面發(fā)生了化學(xué)變化．請用原子、分子的知識概括化學(xué)變化的實質(zhì)化學(xué)變化中分子分成原子，原子重新組合成新分子．
③為了使汽車尾氣的污染更小，研究催化式排氣凈化器的專家們還要注意什么問題．提高CO轉(zhuǎn)化為CO2、氮氧化合物轉(zhuǎn)化為氮氣的比例．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．2010年上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”．

（1）在世博會中應(yīng)用了下列技術(shù)，其中能有效實現(xiàn)“節(jié)能環(huán)保”的是ABC．
A．采用水循環(huán)為場館降溫B．用竹、藤等天然材料建造場館C．構(gòu)建生態(tài)綠化墻面
（2）由上汽集團自主研發(fā)的“葉子”概念車（如圖1所示）在中國館低碳區(qū)展出，該車頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器，把光能轉(zhuǎn)化為電能．
（3）南京云錦在世博會亮相，織造云錦的傳統(tǒng)材料之一是蠶絲．蠶絲與羊毛、棉花一樣，都屬于天然纖維（選填“天然”或“合成”）．
（4）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如圖2所示；步驟①對應(yīng)的作用是B（填字母）．
A．殺菌消毒       B．吸附雜質(zhì)      C．過濾雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．下列家庭小實驗不能成功的是（　　）
A．用食鹽水除水垢B．用加熱的方法給聚乙烯塑料袋封口
C．用鉛筆芯代替石墨試驗導(dǎo)電性D．用眼觀察的方法區(qū)別羊毛線和棉線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．從Na、C、S、H、O、Cl六種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁眨?br />（1）用適當?shù)臄?shù)字和符號填空：①三個鈉原子3Na；②四個硫酸根離子4SO42-．
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：①常做生活中調(diào)味劑的物質(zhì)是NaCl；②胃液里含有少量能幫助消化的物質(zhì)是HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)．請回答下列問題：
（1）食品袋內(nèi)充入氮氣的目的是防腐．
（2）在書寫具有保存價值的檔案時，最好使用B（填序號）
A．純藍墨水筆 B．碳素墨水筆  C．圓珠筆
（3）做飯時，有時燃氣灶或煤爐的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時應(yīng)將灶具或爐具的進風口調(diào)大．
（4）硫化鎘是“紋身彩貼”的主要成分，可經(jīng)皮膚進入人體內(nèi)，干擾人體正常的新陳代謝．已知硫化鎘中鎘（Cd）元素化合價為+2、硫元素的化合價為-2，其化學(xué)式是CdS．
（5）用活性炭除去裝修產(chǎn)生的對人體有害的氣體，利用了它的吸附性．
（6）家庭中用天然氣作為燃料：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2（用化學(xué)方程式表示）．
（7）小明在生活中觀察到：點燃的小木棒燃燒端朝上，往往沒燃盡就熄滅，而燃燒端朝下，往往不易熄滅．從燃燒的條件來看，你認為燃燒端朝上的小木棒，沒燃盡就熄滅的最主要原因是小木棒溫度不易達到著火點，若將小木棒事先涂油，燃燒端朝上也不易熄滅，請說明原因：著火點較低的油燃燒產(chǎn)生的熱量，使小木棒溫度較易達到著火點．
（8）許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料，罐中所裝的是液化石油氣．
①它是石油化工的一種產(chǎn)品．石油屬于能源不可再生（填“可再生”或“不可再生”）．
②若廚房失火時，移走“煤氣罐”，這是利用了A原理滅火（填序號）．
A．清除可燃物B．使可燃物與氧氣隔絕C．降低可燃物的著火點．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．甲烷有名沼氣，它是一種難溶于水的氣體，密度比空氣小，燃燒時能放出大量熱，在實驗室里常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得，根據(jù)以上內(nèi)容回答：
文中提到甲烷具有的物理性質(zhì)是難溶于水的氣體，密度比空氣小實驗室制取甲烷時，可選用制取O2 （填O2或H2）的發(fā)生裝置，并用排水法收集，甲烷燃燒時產(chǎn)生淡藍色的火焰，在火焰上方罩一干燥小燒杯可看到水霧，倒轉(zhuǎn)過來注入澄清石灰水，可看到石灰水變渾濁，其燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，使石灰水變得渾濁的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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