分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答 解:由質(zhì)量守恒定律可知,參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為:9g+13.2g+2.8g-5.8g=19.2g,反應(yīng)前后元素的種類與質(zhì)量均不改變,5.8g丁烷(C4H10)含碳元素:5.8g×$\frac{12×4}{58}$×100%=4.8g;含氫元素的質(zhì)量為:5.8g-4.8g=1g;9g水中含氫元素的質(zhì)量為:9g×$\frac{1×2}{18}$×100%=1g;13.2g二氧化碳含碳元素的質(zhì)量為:13.2g×$\frac{12}{44}$×100%=3.6g.由此可見,另一種物質(zhì)中不含氫元素,含碳元素,質(zhì)量為:4.8g-3.6g=1.2g,還含有氧元素,質(zhì)量為:2.8g-1.2g=1.6g.
設(shè)該物質(zhì)的化學(xué)式為CxOy,則12x:16y=1.2g:1.6g,解得:x:y=1:1,即化學(xué)式為CO.則化學(xué)方程式中:丁烷、氧氣、二氧化碳、水與一氧化碳的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為:$\frac{5.8g}{58}:\frac{19.2g}{32}:\frac{13.2g}{44}:\frac{9g}{18}:\frac{2.8g}{28}$=1:6:3:5:1,即化學(xué)方程式為:C4H10+6O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+5H2O+CO.
故答案為:C4H10+6O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+5H2O+CO.
點(diǎn)評(píng) 書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氦-3原子的核外電子數(shù) | B. | 氦-3 原子的相對(duì)原子質(zhì)量 | ||
C. | 氦-3原子的核電荷數(shù) | D. | 氦-3原子核外電子的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化銅和稀鹽酸 | B. | 碳酸鉀溶液和熟石灰 | ||
C. | 鐵銹和稀鹽酸 | D. | 氫氧化鈉溶液和稀硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣屬于混合物 | B. | 空氣中氧氣的含量約占30% | ||
C. | 空氣沒有自動(dòng)凈化能力 | D. | 空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲很難拉斷,說明分子之間存在引力 | |
B. | 我們常說“香氣撲鼻”,說明分子之間存在間隔 | |
C. | 氧氣可以被壓縮成液態(tài),說明分子是運(yùn)動(dòng)的 | |
D. | 氣球很容易被壓扁,說明分子之間不存在斥力 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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