3．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該元素是一種非金屬元素B．該粒子有10個(gè)電子
C．該粒子原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子D．該粒子是陽(yáng)離子

分析 粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層；據(jù)此結(jié)合當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，為鈉元素，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、該粒子的核外電子數(shù)為2+8=10，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、該粒子質(zhì)子數(shù)=11，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．根據(jù)符號(hào)寫出意義或根據(jù)意義寫出符號(hào)．
（1）O表示氧元素或一個(gè)氧原子，（2）2H表示2個(gè)氫原子，
（3）n個(gè)鎂原子nMg，（4）金元素Au，
（5）“Na+”表示鈉離子，（6）氫離子H+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．可溶性酸、堿、鹽在水中可解離出陰陽(yáng)離子，我們現(xiàn)階段所學(xué)的復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是酸、堿、鹽解離出的一些陰、陽(yáng)離子相互結(jié)合生成難解離的水、氣體或沉淀，根據(jù)氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖回答問(wèn)題．

（1）如圖所示，HCl在水中會(huì)解離出H+和Cl-，NaOH在水中會(huì)解離出Na+和OH-，以此類推H2SO4在水中會(huì)解離出的離子是H+、SO42-（填離子符號(hào)）
（2）根據(jù)反應(yīng)圖判斷反應(yīng)前后溶液中數(shù)目發(fā)生變化的粒子是H+、OH-、H2O（填粒子符號(hào)）．
（3）根據(jù)溶解性表及復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)判斷，將“硫酸、氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀、氫氧化銅”五種物質(zhì)互相兩兩混合，能發(fā)生的反應(yīng)有5個(gè)
（4）以此類推，我們可以得出復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是離子交換的反應(yīng)，只要反應(yīng)物中某些離子濃度減小了（或不能大量共存），復(fù)分解反應(yīng)就可以發(fā)生．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．室溫下140克某溶液，第一次蒸發(fā)10克水時(shí)，溶液中析出2克溶質(zhì)，再繼續(xù)蒸發(fā)20克水時(shí)，溶液中又析出5克溶質(zhì)．則原溶液至少需蒸發(fā)多少克水可變?yōu)轱柡腿芤海ā　。?table class="qanwser">A．2克B．8克C．10克D．20克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在探究我們吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同的活動(dòng)中，其中有一個(gè)操作如圖，則此操作說(shuō)明（　�。�
A．二氧化碳的含量不同B．氧氣的含量不同
C．水蒸氣的含量不同D．密度不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是1-18號(hào)原子最外層電子數(shù)與原子核電荷數(shù)的關(guān)系圖，試回答：

（1）一個(gè)水分子共有3個(gè)原子核、10個(gè)質(zhì)子．
（2）Cl的最外層電子數(shù)和F原子的最外層電子數(shù)相同．
（3）通過(guò)對(duì)該圖的分析，你能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律？請(qǐng)寫出其中一個(gè)：隨著核電荷數(shù)的遞增，最外層電子數(shù)呈周期性變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)“顏色”的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．觀摩小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中看到的紅細(xì)胞是淡黃色的
B．FeCl3溶液中滴入NaOH溶液出現(xiàn)藍(lán)色絮狀沉淀
C．紫色石蕊試滴加Na2CO3溶液，依然能呈紫色
D．C02氣體通入無(wú)色酚酞酞試液中出現(xiàn)紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．小翀、小博、小浩三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里的菜刀容易生銹．于是他們想探究：純堿、醋酸、食鹽溶液對(duì)鐵生銹的影響．那么鐵在什么溶液中較易生銹？小翀認(rèn)為鐵在堿性溶液中最易生銹；小博認(rèn)為在酸性溶液中抗銹蝕力稍好；小浩認(rèn)為鐵在中性溶液中最不易銹蝕．
【實(shí)驗(yàn)步驟】：
①將普通鐵釘放入醋酸中進(jìn)行酸洗；②出樣本并晾干；③托盤天平取相同鐵釘樣本12克，均勻分成四組，每組3克；④將分為四組的鐵釘分別放入四只試管內(nèi)；⑤在四支試管外分別貼上水、醋酸溶液、碳酸鈉溶液的標(biāo)簽．然后分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為20%的各種對(duì)應(yīng)溶液2毫升，包括純水2毫升，讓鐵釘淹沒(méi)；⑥拍照保留圖片，并定期觀察并拍照銹蝕情況．
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】：通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了以下實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
組別加入的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)當(dāng)天第二天第五天第八天
1水完全不銹稍有生銹明顯生銹銹跡斑斑
2碳酸鈉溶液完全不銹完全不銹完全不銹完全不銹
3醋酸溶液完全不銹變細(xì)，不生銹變細(xì)，稍有生銹變細(xì)，明顯生銹
4氯化鈉溶液完全不銹明顯生銹銹跡斑斑銹跡斑斑
（1）本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是1．（填組別）
（2）為了排除其他可能的因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，小博提議用冷開(kāi)水（含氧量極低）來(lái)配置溶液，請(qǐng)對(duì)小博的建議的可行性進(jìn)行評(píng)價(jià)．鐵釘銹蝕需要氧氣而冷開(kāi)水（含氧量極低）會(huì)使實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或者很難生銹．
（3）在其他條件都相同的情況下，不同溶液對(duì)鐵釘?shù)匿P蝕能力不同，其中有抑制作用的物質(zhì)是碳酸鈉溶液．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小浩發(fā)現(xiàn)醋酸溶液中的鐵釘變細(xì)，并且比純水中的鐵釘不容易觀察到生銹，與他的預(yù)測(cè)不相同．請(qǐng)做出合理解釋．鐵能和酸反應(yīng)所以變細(xì)，鐵銹可以溶解在酸里，不易觀察到銹蝕．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．30℃時(shí)，將質(zhì)量分別為100克與50克的甲、乙兩杯氯化鈉飽和溶液各蒸發(fā)10克水，冷卻到30℃時(shí)，分別析出晶體a克和b克，則a與b的關(guān)系是（　　）
A．a=bB．a＞bC．a＜bD．都有可能

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