要使可燃物的燃燒火焰熄滅，可以采 取
 
，
 
或
 
三種方法．
考點：滅火的原理和方法
專題：化學(xué)與生活
分析：可根據(jù)滅火原理①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，來解答．
解答：解：根據(jù)滅火原理，使可燃物的燃燒火焰熄滅方法為②和③，故答案為：使溫度降到可燃物的著火點以下、隔絕氧氣、隔絕空氣；
點評：本題考查學(xué)生對滅火原理和方法的掌握，有利于知識在生活中的應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知草酸（H2C2O4）在加熱條件下的反應(yīng)為H2C2O4
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+H2O．現(xiàn)用如圖甲、乙裝置（圖中a，b為活塞開關(guān)，分離、干燥前未打開），對生成的CO和CO2進行分離并干燥．（提供藥品：氫氧化鉀溶液、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸）

（1）甲中為了除去CO2應(yīng)放
 
溶液，乙中為了除去水氣蒸應(yīng)放
 
．
（2）首先，打開活塞a，讓混合氣體通過甲、乙裝置，能分離出來的氣體是
 
．此時甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程是
 
．
（3）要分離出另一種氣體，則丙中應(yīng)盛裝
 
，然后打開活塞b，能分離出的氣體是
 
．
（4）有一名同學(xué)想測定分離出來的CO氣體的體積，請幫助該同學(xué)從圖中A，B，C 3個裝置中選擇一個合理的量氣裝置
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列各反應(yīng)的文字表達式
（1）木炭在氧氣中燃燒．
 

（2）蠟燭在空氣中燃燒．
 

（3）鐵絲在氧氣中燃燒．
 

（4）硫在空氣中燃燒．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用橫行和縱行的微粒結(jié)合的化學(xué)式填空：
\NH4+Ca2+\H+Mg2+Fe3+
SO42-Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在氧化鋁（Al2O3）中鋁元素與氧元素的質(zhì)量之比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年3月8日馬航MH370客機失聯(lián)一事引起全球的關(guān)注．據(jù)了解MH370客機結(jié)構(gòu)主要包括外部殼體、駕駛艙、資源艙、燃料燃燒系統(tǒng)、對接機構(gòu)和太陽能電板等，制作材料有鋁、耐高溫的石墨瓦、不銹鋼、鈦、鎳和銅等等．試回答下列問題：
（1）石墨屬于
 
（填“單質(zhì)”、“化合物”）．
（2）銅的金屬活動性比鋁
 
（填“強”或“弱”）；請用化學(xué)方程式證明
 
．
（3）鈦是一種密度小、熔點高、耐腐蝕的優(yōu)良金屬，有“未來金屬”的美譽，工業(yè)上冶煉鈦的原理是TiCl4+4Na
 一定條件 
.
 
Ti+4NaCl；該反應(yīng)屬于
 
（填反應(yīng)類型），反應(yīng)物TiCl4中鈦元素的化合價為
 
，氯化鈉是由
 
（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

①鑄造以上硬幣用到的材料都是
 
（填“合成材料”或“金屬材料”）．
②硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni（鎳），已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng)：
Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑  Fe+NiCl2=Ni+FeCl2
這兩個反應(yīng)的基本類型都是
 
．四種金屬活動性由強到弱的順序為
 
（用元素符號表示）．
③鐵在潮濕的空氣中表面易生成鐵銹，其主要成分的化學(xué)式為
 
．
④鐵絲在純凈的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
⑤將少量的鐵粉加入到足量的稀硫酸溶液中，反應(yīng)結(jié)束后，溶液中含有的金屬離子是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中：①H2 ②液態(tài)氧 ③井水④空氣 ⑤Fe3O4 ⑥牛奶 ⑦氧化鎂，其中屬于單質(zhì)的是（以下均寫序號）
 
，屬于混合物的是
 
，屬于氧化物的是
 
，屬于化合物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向盛有Fe、Zn的燒杯中加入過量稀硫酸，所得溶液中的溶質(zhì)有（　�。�
A、一種B、二種C、三種D、四種

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