9．從化學(xué)角度看，下列敘述中正確的是（　�。�
A．金剛石和石墨物理性質(zhì)存在著明顯差異，是因?yàn)闃?gòu)成它們的原子不同
B．劃火柴時(shí)火柴梗向上，火焰會(huì)熄滅，這是因?yàn)榛鸩窆＝佑|不到氧氣
C．常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈且更加耐用
D．含銨根離子的氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用

分析 根據(jù)金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)解答；
燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件：物質(zhì)具有可燃性、可燃物與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；
根據(jù)鋼絲球擦洗鋁壺的危害考慮；
根據(jù)銨鹽的性質(zhì)分析判斷．

解答 解：金剛石和石墨物理性質(zhì)存在著明顯差異，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌�，錯(cuò)誤；
燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件：物質(zhì)具有可燃性、可燃物與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；劃火柴時(shí)火柴梗向上，火焰會(huì)熄滅是因?yàn)闇囟冗_(dá)不到可燃物的著火點(diǎn)，而不是因?yàn)樗佑|不到氧氣，故錯(cuò)誤；
鋁壺表面有一層致密的氧化鋁保護(hù)膜，如果鋼絲球擦洗鋁壺將會(huì)把保護(hù)膜擦掉，容易腐蝕內(nèi)部的鋁，故錯(cuò)；
含銨根離子的氮肥能與堿性物質(zhì)混合放出氨氣，會(huì)降低肥效．故說(shuō)法正確；
故選D

點(diǎn)評(píng) 此題不難解決，它體現(xiàn)了“化學(xué)來(lái)源于生活，應(yīng)用于生活，生活中處處是化學(xué)”的理念，是化學(xué)考試的重點(diǎn)和熱點(diǎn)內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．2015年12月百色高鐵的開(kāi)通個(gè)白色人民出行提供了很多便利，修建高鐵需大量鋼鐵，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）鋼是含碳量為0.03%-2%的鐵合金，該成分燃燒后的生成物質(zhì)能使澄清的石灰水變渾濁，變渾濁反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（2）雨后的鐵軌表面易城市少量的銹跡，這是因?yàn)殍F在潮濕的空氣中易生銹．
（3）鹽酸可用于鐵制品表面除銹，其化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．目前頁(yè)巖氣（主要成分是甲烷）的開(kāi)發(fā)是比較熱門(mén)的化學(xué)工業(yè)，重慶的頁(yè)巖氣儲(chǔ)量十分豐富，是全國(guó)率先開(kāi)采頁(yè)巖氣的地區(qū)之一．

（1）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水乙酸鈉（CH3COONa）固體和氫氧化鈉固體加熱來(lái)制取難溶于水的甲烷氣體．現(xiàn)要制取并收集純凈的甲烷氣體，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是如圖1中的B（填字母，下同），收集裝置是E，連接組裝好裝置后，一定要進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．
（2）在驗(yàn)證頁(yè)巖氣燃燒產(chǎn)物有CO2的實(shí)驗(yàn)中，將燃燒后的氣體通入澄清石灰水，發(fā)生的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）為了測(cè)定頁(yè)巖氣充分燃燒后生成的水和CO2的質(zhì)量，現(xiàn)將燃燒后氣體依次通過(guò)如圖2裝置吸收并稱(chēng)量，連接的順序是C（填序號(hào)，假設(shè)每步吸收都是充分的）．
A．a(chǎn)-b-c-d   B．b-a-d-c
C．d-c-a-b   D．c-d-b-a
（4）按所選裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為確保安全，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，正確的操作是先將燃燒氣體的裝置與裝濃硫酸的裝置斷開(kāi)，再熄滅酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某工廠利用海水制造純堿，生產(chǎn)工藝流程如圖所示：

（1）寫(xiě)出流程Ⅰ中與BaCl2溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl，與NaOH發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl．對(duì)于流程Ⅰ中加入的三種溶液，下列說(shuō)法正確的是C．
A．加入的三種溶液的順序可以調(diào)整
B．按流程Ⅰ所加溶液的順序除雜，過(guò)濾后得到三種沉淀
C．加入三種溶液將粗鹽水中的SO42-、Mg2+、Ca2+轉(zhuǎn)化為沉淀
（2）經(jīng)過(guò)流程Ⅱ過(guò)濾后的濾液主要含有NH4Cl常往濾液中加入消石灰回收NH3以便循環(huán)利用．
（3）從原料和循環(huán)利用的角度分析海水制堿生產(chǎn)流程的優(yōu)點(diǎn)：原料經(jīng)濟(jì)，NH3和CO2可循環(huán)使用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．以下各類(lèi)物質(zhì)中一定含有氧元素的是（　�。�
①酸     ②堿      ③鹽       ④氧化物．
A．①②B．②③C．②④D．③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)中不可能成功的是（　�。�
A．將一只冷碟子放在蠟燭火焰上方獲得炭黑
B．用過(guò)濾法使硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C．用食醋區(qū)分食鹽和純堿
D．用牽�；ê途凭灾扑釅A指示劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖是實(shí)驗(yàn)中常用儀器裝置，據(jù)此回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng)：①酒精燈，②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)氣管（填“從水槽中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”），目的是防止水倒吸入熱的試管，引起試管炸裂．
（3）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置F（填序號(hào)）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，若將發(fā)生裝置由B改為C，其優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小明在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如下探究實(shí)驗(yàn)（金屬片已打磨）：
（1）金屬片打磨屬于物理變化；
（2）將鐵片插入硫酸銅溶液中，鐵片表面的現(xiàn)象是有紅色物質(zhì)生成；
（3）將銅片插入硝酸銀溶液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；
（4）探究鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序的方法很多，只做兩步實(shí)驗(yàn)，下列各組試劑不可以的是BCDE．
A．Fe、Ag、Cu（NO3）2 B．Fe、Cu、AgNO3
C．Fe、CuSO4、AgNO3 D．Fe、Cu、Ag、HCl
E．Cu、Ag、FeSO4  F．Cu、FeSO4、AgNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列做法或事故處理方法不正確的是（　�。�
A．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
B．油庫(kù)著火可以用水撲滅
C．廚房天然氣管道泄氣，立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)
D．進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前，用燃著的蠟燭做“燈火試驗(yàn)”

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