分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,下列關(guān)于物質(zhì)分類正確的是( )
A.合金、塑料、合成纖維均屬于合成材料 B.空氣、牛奶、冰水混合物均屬于混合物
C.純堿、燒堿、熟石灰均屬于堿 D.氧化銅、五氧化二磷、二氧化硫均屬于氧化物
科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省德州市2020年中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)方程式表示
(1)不能用鐵質(zhì)容器配制波爾多液(硫酸銅溶液和氫氧化鈣溶液混合)______.
(2)澄清的石灰水露置在空氣中變渾濁______.
(3)有水生成的置換反應(yīng)______.
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年廣東省梅州市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
生活中常用濕潤的PdCl2試紙來檢測CO對環(huán)境的污染情況。已知CO與PdCl2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO + PdCl2 + X = 2HCl + Pd↓+ CO2 。下列說法錯誤的是
A. X為 H2O
B. 從生成物的角度分析,金屬Pd應(yīng)位于金屬活動順序表中氫之后
C. 反應(yīng)前后各元素的化合價都發(fā)生了變化
D. 列入空氣污染指數(shù)的項目暫定為:CO、NO2、SO2、O3和可吸入顆粒物等
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省許昌市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。
(1)t1℃時,若甲溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:5,則該溶液屬于________(選填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(2)t2℃時,將60g甲的飽和溶液稀釋成10%,需加水________;
(3)將t2℃時甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃(其他條件不變),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為:甲______(選填“〉”、“〈”或“=”)乙。
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省許昌市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列除雜質(zhì)的方法正確的是( )
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜方法 |
A | CuO(Fe) | 加入過量鹽酸,過濾、洗滌、干燥 |
B | KNO3溶液[Ba(NO3)2] | 加入適量的硫酸鈉溶液 |
C | Na2CO3溶液(NaCl) | 加入適量的鹽酸 |
D | FeCl2溶液(CuCl2) | 加入足量鐵粉,過濾 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省許昌市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途只應(yīng)用其物理性質(zhì)的是( )
A. 火箭中用液氧做助燃劑 B. 食品中用生石灰作干燥劑
C. 磁懸浮列車中液氮制冷 D. 二氧化碳用來滅火
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省中山市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:多選題
下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng),其中合理的是( )
A.分別向相等質(zhì)量的鋅、鐵中加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸
B.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
C.向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰
D.向碳酸鈉和氫氧化鉀的混合溶液中滴加硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省珠海市中考一模化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小穎同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中時,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體的同時有較多的氣泡放出,小穎對產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象提出疑問,邀請興趣小組的同學(xué)們展開了如下探究實驗。
(提出問題)產(chǎn)生的氣體是什么呢?
(作出猜想)興趣小組的同學(xué)分別作出了如下猜想:小軍的猜想:O2;小紅的猜想:SO2;小穎的猜想:H2;小偉的猜想:N2。
(交流討論)同學(xué)們經(jīng)過討論一致認(rèn)為小偉的猜想不正確,依據(jù)是_____。
(查閱資料)SO2具有刺激性氣味,易溶于水,能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)生成Na2SO3和水。
(實驗探究)同學(xué)們收集氣體,并分別對各自的猜想進(jìn)行驗證。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
小軍 | 將帶火星的木條伸入到收集的氣體中 | _____ | 猜想不正確 |
小紅 | 將產(chǎn)生的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量質(zhì)量 | 通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量不變 | 猜想_____(填“正確”或“不正確”) |
小穎 | 將產(chǎn)生的氣體用尖嘴玻璃管導(dǎo)出后點燃,并用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方 | 氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,燒杯內(nèi)壁_____ | 猜想正確 |
寫出小穎實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(評價與改進(jìn))
(1)小紅認(rèn)為小軍和小穎的實驗方案都存在安全隱患,理由是_____。
(2)實驗結(jié)束后,老師認(rèn)為不需要進(jìn)行實驗即可通過更簡便的方法驗證小紅的猜想,你認(rèn)為所選擇更為簡便方法的依據(jù)是_____。
(拓展與延伸)
(1)由實驗探究推測,可知硫酸銅溶液中可能含有呈酸性的物質(zhì),一般不用紫色石蕊溶液檢驗硫酸銅溶液酸堿性的原因是_____。
(2)據(jù)老師介紹,CuSO4可做催化劑,能加快過氧化氫的分解速率。為了驗證老師的說法,需要進(jìn)行的探究內(nèi)容有:①是否能加快過氧化氫的分解;②_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年江西省上饒市六校聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
將零散的化學(xué)知識梳理、歸納,會使你變得更聰明,下列歸納中,其中錯誤的有( )
A生產(chǎn)生活中安全知識 | B化學(xué)巨匠及杰出貢獻(xiàn) |
煤氣中毒由CO引起 工業(yè)鹽中毒由黃曲霉素引起 瓦斯爆炸由天然氣引起 | 張青蓮:測量相對原子質(zhì)量 候德榜:發(fā)明聯(lián)合制堿 門捷列夫:發(fā)現(xiàn)了元素周期律 |
C化學(xué)元素與人類健康 | D物質(zhì)性質(zhì)與用途 |
缺鐵元素:會引起貧血 缺鈣元素:會發(fā)生骨質(zhì)疏松或患佝僂病 缺碘元素:會引起甲狀腺腫大 | 氮氣性質(zhì)穩(wěn)定:可填充食品袋防腐 乙醇具有可燃性:可作燃料 一氧化碳具有還原性可冶煉金屬 |
A.A B.B C.C D.D
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