維生素C是一種人體必需的維生素。查閱資料可知下列信息:
部分性質(zhì) | 生理作用 | |
維生素C 化學(xué)式:C6H806 | 無色晶體,易溶于水;在酸性溶液 中穩(wěn)定,中性或堿性溶液中易被空氣氧化…… | 促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì) 疾病的抵抗能力…… |
請(qǐng)參與下列問題的討論。
(1)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 。現(xiàn)有黃瓜、饅頭、牛肉,其中富
含維生素C的是 。
(2)某興趣小組的同學(xué)對(duì)維生素C的還原性進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。實(shí)驗(yàn)說明了維生素C在空氣中氧化除跟氧氣有關(guān)外,還與 有關(guān)。因此,生吃新鮮蔬菜要比熟吃蔬菜維生素C的損失 (選填“大”或“小”)。
(3)①該興趣小組同學(xué)對(duì)某果計(jì)飲料中維生素C的含量進(jìn)行測(cè)定,反應(yīng)原理為:
C6H806+I2==C6H606 +2HI
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.取果汁飲料10 mL,用煮沸并冷卻的蒸餾水稀釋到50 mL
b.加醋酸溶液酸化
c.加人少量指示劑
d.逐滴加人稀碘水至完全反應(yīng),實(shí)驗(yàn)測(cè)得恰好反應(yīng)時(shí),消耗溶質(zhì)碘的質(zhì)量為25.4mg。計(jì)算該果汁飲料每100mL中含維生素C的質(zhì)量為多少mg?(請(qǐng)將計(jì)算過程寫在答題卡上)
②有些同學(xué)在測(cè)定時(shí),未加人醋酸溶液酸化,測(cè)得維生素C的含量明顯小于其他同學(xué)。
其原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
部分性質(zhì) | 生理作用 | |
維生素C 化學(xué)式:C6H806 |
無色晶體,易溶于水;在酸性溶液 中穩(wěn)定,中性或堿性溶液中易被空氣氧化… |
促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì) 疾病的抵抗能力… |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
部分性質(zhì) | 生理作用 | |
維生素C 化學(xué)式:C6H8O6 |
無色晶體,易溶于水,在酸性溶液中穩(wěn)定,中性或堿性溶液中易被空氣氧化… | 促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力… |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
部分性質(zhì) | 生理作用 | |
維生素C 化學(xué)式:C6H806 |
無色晶體,易溶于水;在酸性溶液 中穩(wěn)定,中性或堿性溶液中易被空氣氧化… |
促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì) 疾病的抵抗能力… |
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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆湖南省永州市九年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
維生素C是一種人體必需的維生素。查閱資料可知下列信息:
| 部分性質(zhì) | 生理作用 |
維生素C 化學(xué)式:C6H806 | 無色晶體,易溶于水;在酸性溶液中穩(wěn)定,中性或堿性溶液中易被空氣氧化…… | 促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力…… |
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖南省永州市九年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
維生素C是一種人體必需的維生素。查閱資料可知下列信息:
|
部分性質(zhì) |
生理作用 |
維生素C 化學(xué)式:C6H806 |
無色晶體,易溶于水;在酸性溶液中穩(wěn)定,中性或堿性溶液中易被空氣氧化…… |
促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力…… |
請(qǐng)參與下列問題的討論。
(1)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 。
(2)某興趣小組的同學(xué)對(duì)維生素C的還原性進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。
實(shí)驗(yàn)說明了維生素C在空氣中氧化除跟氧氣有關(guān)外,還與 有關(guān)。因此,生吃新鮮蔬菜要比熟吃蔬菜維生素C的損失 (選填“大”或“小”)。
(3)①該興趣小組同學(xué)對(duì)某果計(jì)飲料中維生素C的含量進(jìn)行測(cè)定,反應(yīng)原理為:
C6H8O6 + I2 ="=" C6H6O6 + 2HI
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.取果汁飲料10 mL,用煮沸并冷卻的蒸餾水稀釋到50 mL;
b.加醋酸溶液酸化;
c.加人少量指示劑;
d.逐滴加人稀碘水至完全反應(yīng),實(shí)驗(yàn)測(cè)得恰好反應(yīng)時(shí),消耗溶質(zhì)碘的質(zhì)量為25.4mg。計(jì)算該果汁飲料每100mL中含維生素C的質(zhì)量為________mg。
②有些同學(xué)在測(cè)定時(shí),未加人醋酸溶液酸化,測(cè)得維生素C的含量明顯小于其他同學(xué)。其原因是 。
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