4.下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( 。
A.
加熱一定量高錳酸鉀固體
B.
向稀硫酸中加入一定量的鋅粉
C.
在密閉容器中燃燒一定量的紅磷
D.
加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

分析 A、加熱一定量高錳酸鉀固體時生成錳酸鉀和氧氣,剩余固體開始就會變化;
B、鋅與稀硫酸反應(yīng)生氣氫氣,所以反應(yīng)前不可能有氫氣產(chǎn)生;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析;
D、氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣.

解答 解:A、加熱一定量高錳酸鉀固體時生成錳酸鉀固體、二氧化錳固體和氧氣,剩余固體開始就會漫漫變小直至高錳酸鉀分解完畢,則剩余固體質(zhì)量不變,事實與圖象不相符,故A不正確;
B、當(dāng)鋅和硫酸反應(yīng)時才會生成氫氣,當(dāng)硫酸足量時隨鋅的質(zhì)量增加,氫氣的體積在增大,當(dāng)硫酸完全反應(yīng)后,再加鋅時不產(chǎn)生氣體,圖象曲線和反應(yīng)相符合,故B錯誤;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律知,在密閉容器中燃燒一定量的紅磷,磷元素的質(zhì)量不變,事實與圖象相符,故C正確;
D、加熱氯酸鉀制氧氣時,應(yīng)該加熱一段時間后產(chǎn)生氧氣,當(dāng)氯酸鉀完全分解后,不再產(chǎn)生氧氣,事實與圖象不相符,故D不正確;
故選:C.

點評 學(xué)生應(yīng)明確縱橫坐標(biāo)的含義,注意起始點的位置和意義是解答的一大關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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14.對于溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì),其飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法應(yīng)該是怎樣?

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15.下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是( 。
A.墻內(nèi)開花墻外香------分子在不停運動
B.25m3的石油氣在加壓情況下可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中-----分子間有間隔
C.濕衣服在陽光下比陰涼處易晾干------溫度高時分子運動,溫度低時分子不運動
D.干冰和二氧化碳都可以用于滅火-------分子相同,化學(xué)性質(zhì)相同

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12.下面是實驗室常用的制取氣體的部分裝置.請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中所標(biāo)示儀器的名稱:a酒精燈,b試管.
(2)實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D;請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(3)某興趣小組的同學(xué)認(rèn)為實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸制取的二氧化碳可能不純凈,征得
老師的同意后,他們開展了以下的探究:
【查找資料】無水硫酸銅是一種白色的粉末,遇水后變成藍(lán)色.
【提出問題】碳酸鈣和稀鹽酸制取的二氧化碳中可能含有雜質(zhì)HCl和水.
【實驗探究】利用下圖裝置進行實驗探究:

    實驗現(xiàn)象    結(jié)  論
白色的硫酸銅粉末變成了藍(lán)色二氧化碳中含有雜質(zhì)水
硝酸銀溶液中產(chǎn)生了白色沉淀二氧化碳中含有雜質(zhì)氯化氫
【反思與評價】F裝置和C裝置的位置能不能交換?不能,理由是會干擾二氧化碳中水蒸氣的驗證.

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19.如圖形象地表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中分別表示A、B、C三種不同的分子.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計量數(shù)之比為(  )
A.4:1:3B.3:1:2C.4:1:2D.3:1:3

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9.化學(xué)課上,老師讓同學(xué)們舉一個“緩慢氧化”的例子,大家積極發(fā)言,有下列不同的答案,其中不正確的一項是(  )
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16.下列變化屬化學(xué)變化的是( 。
A.光亮的鋁合金表面變得黯淡B.用砂紙打磨鐵制品表面的銹
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13.NH4NO3、CO(NH22、NH4HCO3、NH4Cl都是白色固體,重要的化肥,下列物質(zhì)能夠?qū)⒛蛩貜乃姆N物質(zhì)中鑒別出來的是( 。
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14.下列對生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是( 。
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D.溫度計里的汞柱上升,因為原子隨溫度的升高而變大

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