12.下面是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的部分裝置.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出裝置圖中所標(biāo)示儀器的名稱:a酒精燈,b試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D;請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(3)某興趣小組的同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸制取的二氧化碳可能不純凈,征得
老師的同意后,他們開展了以下的探究:
【查找資料】無(wú)水硫酸銅是一種白色的粉末,遇水后變成藍(lán)色.
【提出問(wèn)題】碳酸鈣和稀鹽酸制取的二氧化碳中可能含有雜質(zhì)HCl和水.
【實(shí)驗(yàn)探究】利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    結(jié)  論
白色的硫酸銅粉末變成了藍(lán)色二氧化碳中含有雜質(zhì)水
硝酸銀溶液中產(chǎn)生了白色沉淀二氧化碳中含有雜質(zhì)氯化氫
【反思與評(píng)價(jià)】F裝置和C裝置的位置能不能交換?不能,理由是會(huì)干擾二氧化碳中水蒸氣的驗(yàn)證.

分析 (1)根據(jù)常用儀器回答;
(2)根據(jù)大理石和稀鹽酸的狀態(tài)和反應(yīng)條件,依據(jù)二氧化碳的密度和溶解性判斷收集方法,根據(jù)大理石和稀鹽酸反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)色,氯化氫和溶液中的硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸分析;
【反思與評(píng)價(jià)】根據(jù)硝酸銀溶液中含有水蒸氣會(huì)干擾二氧化碳中判斷FC裝置是否顛倒.

解答 解:(1)根據(jù)常用儀器可知標(biāo)號(hào)儀器分別是試管、酒精燈;
故答案為:試管;酒精燈;
(2)大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)是固液常溫下反應(yīng),所以選用裝置A;二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以只能用向上排空氣法收集;所以方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;故答案為:A;D;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(3)【實(shí)驗(yàn)探究】無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)色,氯化氫和溶液中的硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸;
故答案:

 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)  論
白色的硫酸銅粉末變成了藍(lán)色二氧化碳中含有雜質(zhì)    
硝酸銀溶液中產(chǎn)生了白色沉淀二氧化碳中含有雜質(zhì)  氯化氫
【反思與評(píng)價(jià)】硝酸銀溶液中含有水蒸氣,二氧化碳?xì)怏w先通入硝酸銀的溶液中會(huì)從中帶出水蒸氣,然后再通入無(wú)水硫酸銅中硫酸銅變藍(lán)色,就會(huì)干擾二氧化碳中是否含有水蒸氣的驗(yàn)證;故答案:不能;會(huì)干擾二氧化碳中水蒸氣的驗(yàn)證.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和方程式的書寫方法書寫方程式,并依據(jù)裝置選取方法、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等知識(shí)依據(jù)所學(xué)內(nèi)容逐一分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究分子在不斷運(yùn)動(dòng).設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
如圖所示,在燒杯甲中裝入蒸餾水,滴入幾滴酚酞試,得到如無(wú)色溶液,在燒杯乙中裝入濃氨水,用一只大燒杯把甲、乙罩在一起,幾分鐘后,發(fā)現(xiàn)甲中的溶液變成紅色.
(1)同學(xué)們對(duì)甲燒杯中液體變紅的現(xiàn)象進(jìn)行了分析.
小雨:甲中滴入的酚酞要過(guò)一會(huì)兒才能變色,與乙無(wú)關(guān),可能是蒸餾水或者是氨水使酚酞變紅;
小月:乙的濃氨水中有肉眼見不到的微粒逸出,有些微粒進(jìn)入甲,與酚酞反應(yīng),使溶液變紅.
(2)為了證明小雨的分析是否成立,小蒙同學(xué)在原圖所示實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母倪M(jìn),采用了對(duì)比的方法,從而說(shuō)明小雨的分析不成立,小蒙的改進(jìn)方法是在大燒杯外放一些水
(3)小蒙同學(xué)還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):用試管取少量濃氨水,向其中滴入幾滴酚酞試劑并觀察現(xiàn)象.小蒙做的實(shí)驗(yàn)的目的是證明氨水能使酚酞變紅色
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,證明大燒杯的空氣中存在的氨分子的方法是將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙,伸入大燒杯中,變成藍(lán)色,證明存在氨分子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.在溶液中某反應(yīng)的微觀示意圖如下:

(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)
(2)在生成物中,氯元素的化合價(jià)為-1.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列做法正確的是(  )
A.酒精倒在實(shí)驗(yàn)桌上著火,用濕抹布撲滅
B.電器著火用水撲滅
C.圖書館起火,立即用泡沫滅火器滅火
D.煤氣泄漏,立即開燈檢查煤氣閥門

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.選用下列物質(zhì)進(jìn)行填空(填序號(hào)):
①鹽酸②石墨③NaHC03  ④NaCl⑤活性炭⑥熟石灰
(1)用于治療胃酸過(guò)多的是③.
(2)用于配制生理鹽水的是④.
(3)用于金屬表面除銹的是①.
(4)用于冰箱除異昧的是⑤.
(5)用于制造電極的是②.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列化學(xué)方程式的書寫中,正確的是( 。
A.Fe+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4B.4Al+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Al2O3
C.4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5D.Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( 。
A.
加熱一定量高錳酸鉀固體
B.
向稀硫酸中加入一定量的鋅粉
C.
在密閉容器中燃燒一定量的紅磷
D.
加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在一定溫度下,向盛有NH4NO3飽和溶液的燒杯中加入NaCl晶體后,則( 。
A.NaCl晶體質(zhì)量不變B.NaCl晶體質(zhì)量減少
C.NH4NO3溶解度增大D.溶液質(zhì)量不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.整理知識(shí)是學(xué)習(xí)科學(xué)的一個(gè)重要方法.
(1)某同學(xué)對(duì)鹽的化學(xué)式進(jìn)行了以下的梳理,則空格中的化學(xué)式是FeCl2
氯化鉀氯化鈣氯化鈉氯化鎂氯化鋁氯化鋅氯化亞鐵氯化銅
KClCaCl2NaClMgCl2AlCl3ZnCl2CuCl2
反思:根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列,可以得出是依據(jù)金屬的活動(dòng)性順序歸納整理的.
(2)為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),繪制了如圖.請(qǐng)你在右邊的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號(hào):

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