8．請根據(jù)如圖實驗裝置圖回答有關(guān)問題：

實驗室制取二氧化碳時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是BD  （填寫字母）．向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅（如圖F所示），說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒、不支持燃燒、二氧化碳比空氣密度大．

分析 實驗室制取二氧化碳用稀鹽酸和大理石或石灰石反應(yīng)，適合固液常溫型反應(yīng)裝置；二氧化碳能溶于水且能和水反應(yīng)，故只能用向上排空氣法收集；根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)進行分析解答．

解答 解：實驗室制取二氧化碳用稀鹽酸和大理石或石灰石反應(yīng)，適合固液常溫型反應(yīng)裝置；二氧化碳能溶于水且能和水反應(yīng)，故只能用向上排空氣法收集；則應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是BD；
向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，二氧化碳比空氣密度大．
故答案為：BD；不能燃燒、不支持燃燒，二氧化碳比空氣密度大．

點評 本題難度不大，掌握二氧化碳的實驗室制法、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某課外活動小組，在實驗室稱取生鐵屑樣品11.7g放入燒杯中加入足量的稀H2SO4100g使之充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），然后稱量，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為111.3g，試計算：
（1）充分反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量；
（2）生鐵樣品中，鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖，粗銅絲表面的氧化銅與氫氣在加熱條件下反應(yīng)：CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O；
（1）從物質(zhì)的種類方面考慮，你可得到的信息氧化銅與氫氣在加熱條件下生成銅和水；
（2）從質(zhì)量的方面考慮，你可得到的信息每80份質(zhì)量的氧化銅與每2份質(zhì)量的氫氣反應(yīng)生成64份質(zhì)量的銅和18份質(zhì)量的水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

16．下列說法中不正確的是（　�。�
A．水在天然循環(huán)過程中，發(fā)生的是化學(xué)變化
B．水在氣態(tài)和液態(tài)時，分子都在不斷地運動；而水在固態(tài)時，分子是不運動的
C．水的三態(tài)變化是水分子的運動速率，分子間隔和排列方式的改變造成的
D．水蒸發(fā)時，分子獲得能量；水結(jié)冰時，分子失去能量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的圍觀模擬示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�

其中“○”表示碳原子，“”表示氫原子，“”表示氧原子．
A．反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變
B．該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
D．該反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量比是1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不可分．
水是由水分子構(gòu)成的，鐵是由鐵原子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．下面是金屬鈉與水反應(yīng)的實驗記錄，請仔細(xì)閱讀后回答問題：
從煤油中取出一塊金屬鈉，用濾紙吸干凈表面的煤油后，用小刀切下一小塊．切口呈現(xiàn)銀白色的金屬光澤，光澤迅速消失、變暗，原因是鈉與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)．將這小塊鈉投入水中，鈉浮于水面，劇烈反應(yīng)，急速游動，并熔成一個閃亮的小球，逐漸縮小，最后完全消失．向反應(yīng)后的溶液中滴加2滴無色酚酞試液，溶液變紅色．
（1）金屬鈉具有哪些物理性質(zhì)？質(zhì)軟 密度比水小 熔點低
（2）金屬鈉與水的反應(yīng)（2Na+2H2O═2NaOH+H2↑）屬于置換反應(yīng)．（填“分解”、“化合”、“置換”或“復(fù)分解”）
（3）反應(yīng)后的溶液PH＞7（填“＞”、“＜”或“=”），原因是反應(yīng)生成了氫氧化鈉．
（4）金屬鈉通常必須保存在煤油中，原因是金屬鈉易與水、氧氣發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．實驗室制得的氫氣中常含的水蒸氣和少量酸霧，為了獲得純凈的氫氣可選用下圖中的第C套裝置來凈化．
其中左瓶中應(yīng)盛氫氧化鈉溶液除去酸霧；右瓶中應(yīng)盛濃硫酸以除去水蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖是元素周期表中部分元素的原子（離子）結(jié)構(gòu)示意圖（數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)）．

（1）其中屬于陽離子的是②（填數(shù)字序號）．
（2）表中與9號元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是氯（填元素名稱）．
（3）選用表中元素填空AB2型化合物的化學(xué)式是MgCl2．
（4）由1號元素和8號元素組成，帶一個單位負(fù)電荷的一種陰離子是OH-．

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