實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)儀器①的名稱是 _____________。某同學(xué)用A裝置制氧氣,其他同學(xué)認(rèn)為該裝置有個(gè)缺陷,改進(jìn)方法是 ______________________________,將帶火星的木條置于a處,若觀察到_______________________________,說(shuō)明已有氧氣產(chǎn)生。
(2)B中現(xiàn)象是量筒內(nèi)涌出柱狀的泡沫,可形象地稱為“大象牙膏”,其原理主要是H2O2在碘化鉀(KI)催化作用下迅速分解,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。
該實(shí)驗(yàn)中的發(fā)泡劑是洗潔精,洗潔精能除去油污是因?yàn)橄礉嵕哂衉_____作用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
在質(zhì)量為150 g的燒杯中加入100 g過(guò)氧化氫溶液,再向其中加入2 g二氧化錳。充分反應(yīng)后,稱得燒杯和剩余物質(zhì)總質(zhì)量為250.4 g。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)物富含糖類的是
A、雞蛋 B、黃瓜 C、牛肉 D、米飯
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆河南省九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是 ( )
A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng),所以氧化反應(yīng)就是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)
B.溶液中有晶體析出時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小時(shí),溶液中一定有晶體析出
C.化合物都是由不同種元素組成的,所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物
D.燃燒伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆河南省九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某農(nóng)場(chǎng)種植的小麥生長(zhǎng)遲緩。針對(duì)這種情況小麥結(jié)實(shí)期應(yīng)施用的是 ( )
A.NH4HCO3 B.CO(NH2)2 C.K2SO4 D.Ca(H2PO4)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆安徽省安慶市九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
2017年全國(guó)“兩會(huì)”政府工作報(bào)告中指出,加快改善生態(tài)環(huán)境特別是空氣質(zhì)量是可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求。下列做法符合這一要求的是
A. 多使用私家車出行,提高生活質(zhì)量 B. 鼓勵(lì)推行無(wú)紙辦公,減少森林砍伐
C. 作物秸稈就地焚燒,保證養(yǎng)分還田 D. 鼓勵(lì)發(fā)展火力電廠,保障電力供應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
將6.8g含雜質(zhì)的鋅粒,加入到盛有50.0g過(guò)量的稀硫酸的燒杯中(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng)),充分反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為56.6g.試計(jì)算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量.
(2)鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆天津市寶坻區(qū)九年級(jí)中考二模沖刺化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_________;②_______。
(2)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來(lái)制取氧氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
(3)用圖F裝置充滿水來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入。
(4)某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳。選用的裝置是_______(填字母)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________,為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為_(kāi)_________(填化學(xué)式)。若在F裝置中加入紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[中學(xué)聯(lián)盟]貴州省六盤水市第二十中學(xué)2017屆九年級(jí)下學(xué)期分班考試化學(xué)試卷 題型:選擇題
生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”,其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為
A.單質(zhì) B.分子 C.元素 D.原子
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