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研究表明，青少年大量的飲用碳酸飲料易造成身體中鈣的流失。這里所說的“鈣”是指

A．元素             B．原子          C．分子           D．單質

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


 “低碳生活”倡導我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是 （       ）

A.教科書循環(huán)使用

B.多使用電子郵箱、QQ等即時通訊工具

C.夏天為了更涼快，把室內空調溫度設置到很低

D.提倡乘坐公共交通工具，騎自行車或步行等出行方式

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學對酸堿鹽的知識進行了以下的梳理。

（1）填寫下表空格中的化學式：

氯化鉀

氯化鈣

氯化鈉

氯化鎂

氯化鋁

氯化鋅

氯化亞鐵

氯化銅

KCl

CaCl2

NaCl

MgCl2

ZnCl2

FeCl2

CuCl2

反思：根據以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出是依據              順序歸納整理的。

（2）為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應的微觀實質，繪制了下圖。請你在右邊的圓圈中填入適當的化學式或離子符號：

（3）

此同學通過查閱資料，發(fā)現許多反應都有鹽類物質生成（如右圖）。比如①用稀硫酸除鐵銹；②古代記載的濕法冶金技術有“曾青得鐵則化為銅”，其中“曾青”是指硫酸銅溶液。請從①、②中任選一個，寫出反應的化學方程式：

                                        。

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科目：初中化學 來源： 題型：


配平化學方程式時，所配化學計量數是否正確的依據是看等號兩邊

A.化學式前化學計量數之和是否相等B.各種元素的種類是否相同

C.各種物質的狀態(tài)是否相同

D.各種元素的原子總數是否相等

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科目：初中化學 來源： 題型：


與元素化學性質密切相關的是

   A．中子數          B．質子數　　　　  C．核外電子數　　 D．最外層電子數

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科目：初中化學 來源： 題型：


森林失火時，滅火隊員通常要砍伐一些樹木，開辟“防火隔離帶”，其主要目的是

A．隔離空氣                 B．隔離可燃物   

C．降低可燃物溫度           D．開辟運輸水的道路

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列依據實驗目的所設計的實驗操作中，正確的是

選項

實驗目的

實驗操作

A

稱量5g氫氧化鈉固體

將氫氧化鈉固體放在稱量紙上稱量

B

除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣

向溶液中加入過量的碳酸鈉溶液，過濾

C

檢驗氫氧化鈉與鹽酸是否恰好完全反應

取反應后的溶液，滴加酚酞溶液

D

鑒別氫氧化鈣溶液和稀鹽酸

分別取兩種溶液，滴加碳酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列屬于純凈物的是                                                （    ）

  A．石灰石        B．石油         C．空氣        D．冰水混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列做法中，不正確的是

A．用燃燒法識別羊毛和合成纖維

B．用甲醛溶液浸泡海產品進行保鮮

C．保護金屬資源的有效途徑之一是將廢舊金屬回收

D．解決水污染的有效途徑之一是農業(yè)上合理施用化肥和農藥

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